【題目】另一小組的小華發(fā)現(xiàn)她的燈泡和其他組的燈泡不一樣,只標了額定電流I0,她想測量該燈的額定功率,發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)壞了.于是向老師借了一個阻值為R0的定值電阻(阻值已知)和一個單刀雙擲開關,利用原有實驗器材,設計了如圖所示的電路圖(部分器材未畫出),順利完成了實驗.假如你是同組成員,請你幫助小華補全實驗方案.

(1)請在圖中將部分器材補畫完整;

_________

2)閉合開關S1,_______;

3)閉合開關S1,將S2撥向另一觸點,保持滑動變阻器的滑片不動,_______;

4)燈泡額定功率的表達式為:P=_______(用所測物理量的符號表示)

【答案】 將開關S2撥到2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為I0R0 讀出電壓表示數(shù)為U U- I0 R0I0

【解析】

1)實驗需要測出燈泡正常發(fā)光時兩端電壓與通過燈泡的電流,可以把燈泡與定值電阻串聯(lián),串聯(lián)電路中各處的電流相等,可以使通過R0的電流為I0,從而得到通過燈泡的電流為I0,由歐姆定律得到R0兩端的電壓,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律得到燈泡兩端的電壓,根據(jù)電功率的公式得到燈泡的額定功率,電路圖如圖所示:

2)(3)連接好電路,閉合S1,使S2 2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為I0R0,保持變阻器的滑片不動,使S21,讀出電壓表示數(shù)為U;

(4)根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律得到燈泡兩端的電壓UL=U- I0R0,燈泡的額定功率的表達式:P=ULI0= (U- I0R0) I0。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物業(yè)工作人員來王明家收電費,他觀察到王明家電能表的情況如圖所示,然后從記錄本上查出上月電能表的示數(shù)是。若按計費,王明家本月應繳電費_____元;當王明家只有一盞電燈單獨工作時,3min內(nèi)轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)過5圈,則該燈泡的功率為____W;若家中已有200W的電視機一臺,700W的電飯鍋一只,則王明家的電路上最多可接“220V 40W”的電燈_________盞。

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【題目】如圖甲所示電路,當開關S從接點2轉(zhuǎn)換到接點1時,電流表、電壓表對應示數(shù)如圖乙所示,根據(jù)圖中信息求:

1)電源電壓U和電阻R1的阻值;

2)電阻R2的阻值;

3)電路中消耗的最小功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是吊車起吊貨物的結(jié)構示意圖,伸縮撐桿為圓弧狀,工作時它對吊臂的支持力始終與吊臂垂直,使吊臂繞O點緩慢轉(zhuǎn)動,從而將貨物提起.下列說法正確的是

A. 吊臂是一省力杠桿,但要費距離

B. 吊臂是一個費力杠桿,但可以省功

C. 勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿支持力的力臂變小

D. 勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿支持力和支持力的力臂的乘積漸漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗,她首先按圖所示完成儀器裝配,圖中H點是凸透鏡的2倍焦距處.

(1)經(jīng)過調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應把透鏡向_______(選填“上”或“下”)調(diào).

(2)實驗中你怎樣判斷光屏上的像是否最清晰?答:_______

(3)小明想探究物距等于兩倍焦距時的成像規(guī)律,把點燃的蠟燭放在光具座H點處時,移動光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰的倒立等大的像,小明認為找到了成像規(guī)律.你認為還必須要_______,才能使得到的結(jié)論更具有說服力.

(4)在實驗(1)中,如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向左移動一小段距離時,要想在光屏上再次得到清晰的像,應該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當?shù)?/span>_______(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實現(xiàn)._______(選填“近視”或“遠視”)眼就是利用這種透鏡矯正的.

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【題目】神十”上天,女宇航員王亞平在太空進行講課,說話時發(fā)出聲音是因為聲帶在_____,聲音很大是因為聲音的_____(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)很大。“嫦娥三號”它攜帶的月球車實現(xiàn)了中國首次月面軟著陸(如圖所示).月球車利用兩塊太陽能電池板將_____轉(zhuǎn)化為電能,供小車勘探活動。移動電話是通過_____ 傳遞聲音信息的。

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【題目】如圖甲所示電路,兩燈正常發(fā)光,電流表A1的示數(shù)為0.6A,電流表A2的示數(shù)如圖乙所示.

A. 兩燈是串聯(lián)連接的

B. 流過L1的電流是2.6A

C. 流過L2的電流是2A

D. 干路電流是3.2A

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【題目】小明在探究電流與電阻關系的實驗中,準備了如下實驗器材:干電池,標有15Ω1A”字樣的滑動變阻器,阻值分別為10Ω、20Ω的定值電阻。

1)小明連接電路時,開關應處于_____狀態(tài),連完電路,應將滑動變阻器的滑片移到最_____(選填)端;

2)當他將的電阻連入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為某一定值,此時電流表的示數(shù)如圖乙,示數(shù)為_____A。

3)接下來斷開開關,取下的定值電阻,分別換成10Ω、20Ω的定值電阻,每次閉合開關,滑動變阻器的滑片應該向_______(選填)移動,控制_____(選填電流表電壓表)示數(shù)不變,并分別讀取相應的電流表示數(shù),記錄在表中:

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.2

0.1

由表格中的數(shù)據(jù)可知:當導體兩端的電壓一定時,_________________。

4)小明想用一塊電流表和一個定值電阻R0測未知電阻Rx的阻值,于是他和同組同學設計了如圖丙所示的電路圖,并進行如下實驗操作:

閉合S、S1,此時電流表的示數(shù)為I

_______________,此時電流表的示數(shù)為I1

則未知阻值電阻Rx的表達式為:Rx_____(用R0、I、I1表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按如圖甲所示的電路進行實驗,當開關閉合后,V1V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,造成這一現(xiàn)象的原因是

A. 可能L1短路

B. 可能L2短路

C. 可能V1V2所選量程不相同,L1短路

D. 可能V1V2所選量程不相同,電路各處完好

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