19．在平穩(wěn)行駛的列車(chē)車(chē)廂里懸掛著一個(gè)小球，如果小球突然向左行駛的方向擺動(dòng)，說(shuō)明火車(chē)前進(jìn)的速度減小，如果小球向右擺動(dòng)，說(shuō)明火車(chē)速度增大．

分析 物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性．
解釋?xiě)T性現(xiàn)象時(shí)的步驟：
①確定研究對(duì)象，闡明其原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
②說(shuō)明哪個(gè)物體或物體的哪一部分運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了；
③說(shuō)明哪個(gè)物體或物體的哪一部分由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
④說(shuō)明結(jié)論．

解答 解：小球懸掛在平穩(wěn)行駛的列車(chē)車(chē)廂里，開(kāi)始保持與列車(chē)同樣大小的速度向左運(yùn)動(dòng)，當(dāng)列車(chē)突然減速或者剎車(chē)時(shí)，列車(chē)速度減小，但小球由于具有慣性仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以向左行駛的方向擺動(dòng)；若汽車(chē)突然加速時(shí)，速度增大，小球由于具有慣性仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以向右擺動(dòng)．
故答案為：減��；速度增大．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生活中的慣性現(xiàn)象，是一道基礎(chǔ)題；明確列車(chē)與小球原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，然后根據(jù)現(xiàn)象應(yīng)用慣性的概念推測(cè)現(xiàn)象的發(fā)生的原因是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，一束光線從水中射向空氣中，下列有關(guān)折射的光路正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象中，屬于利用慣性的實(shí)例是（　　）
A．司機(jī)開(kāi)車(chē)行駛，必須系安全帶B．運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)向后劃水
C．人踩到香蕉皮上容易滑倒D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．水的密度為1.0×103kg/m3，它表示的物理含義是：1m3水的質(zhì)量為1×103kg；一只瓶子裝滿水，能裝0.5kg的水，若把水倒掉一半，則瓶中水的密度大小為不變；質(zhì)量大小減小（增大/不變/減�。�；如果用它來(lái)裝煤油，最多能裝密度為0.8×103Kg/m3的煤油0.4kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．重為20N的物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它受到的阻力是物重的0.2倍，則物體所受的水平推力的大小是4N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．從勻速上升的電梯上掉下一物，剛開(kāi)始物體由于具有慣性運(yùn)動(dòng)方向是豎直向上；后來(lái)又由于受到重力的作用，物體的運(yùn)動(dòng)方向是豎直向下，這一現(xiàn)象說(shuō)明了力是力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小明用如圖1所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)．這樣做的目的是使拉力和摩擦力成為一對(duì)平衡力．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如右表所示．
a．分析序號(hào)1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是f=0.2F．
b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為1、4、5三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
 序號(hào)木塊放置情況 木板表面情況 壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6[
3平放木板102.0
4乎放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
（3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖象如圖2所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力2N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是C．
A．靜止                  B．勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)      D．條件不足，無(wú)法判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（　�。�
A．家用普通冰箱冷凍室的溫度約-50℃
B．正常情況下，人的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為10s
C．中學(xué)生的平均身高約為160dm
D．靖江地區(qū)夏天最高氣溫約35℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．用圖中所示的裝置探究滑動(dòng)摩擦力跟接觸面的粗糙程度的關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力．
（2）第一次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示為1.2N，分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
接觸面情況木塊與長(zhǎng)木板木塊和棉布木塊與毛巾
摩擦力/N1.92.4
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究滑動(dòng)摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊與水平面的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得滑動(dòng)摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半，她由此得出：“當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越小．你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？寫(xiě)出你判斷和理由是不正確；沒(méi)有控制壓力大小不變．

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