2．20cm2=2×10-3m2       500dm3=0.5m3．

分析 本題根據(jù)面積、體積的單位進(jìn)率進(jìn)行換算，單位換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號、進(jìn)率、后來的單位、最終結(jié)果．

解答 解：
（1）因1cm2=10-4m2，所以20cm2=20×10-4m2=2×10-3m2；
（2）因1dm3=10-3m3，所以500dm3=500×10-3m3=0.5m3．
故答案為：2×10-3；0.5．

點評 本題考查物理量不同單位間的換算，運用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運算就可解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．我們把能夠發(fā)聲的物體叫做聲源．如圖是甲骨文中的“殸”（古代打擊樂器），其意思是手拿木槌（字左部）敲打三角形石塊（字右部），使石塊振動而發(fā)出聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．給下面的數(shù)值填入恰當(dāng)?shù)膯挝环?br />（1）某中學(xué)生的質(zhì)量約是45kg 
（2）物理課本的質(zhì)量約是160g
（3）一頭大象的質(zhì)量可達(dá)6t       
（4）一條100克的小金魚的體積約為100cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．歷史上托里拆利實驗首先精確的測出了大氣壓強(qiáng)的值，并且一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值等于1.01×105Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖甲所示，在修建水溝時，常用水泥板進(jìn)行鋪設(shè)，這種水泥板長2m，寬1m，高0.2m，若起重機(jī)將一塊水泥板勻速吊起時，所用拉力為800N，g取10N/kg．
（1）求水泥板的質(zhì)量．
（2）如圖乙所示，工人把兩塊相同的水泥板疊放在地面上，求此時水泥板對地面的壓強(qiáng)．
（3）如圖丙所示，水溝的兩邊是平行的，現(xiàn)在把一塊水泥板按照丙圖所示的方式放置，使水泥板的長邊與水溝邊垂直，已知水溝寬1m，求水泥板對地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．“海寶”是2010年上海世博會的吉祥物，其形象如圖所示．在上海街頭布置的各種“海寶”中，有一座“海寶”材質(zhì)均勻、實心，密度為1.5×103kg/m3，體積為3m3，放在水平地面上，與地面的接觸面積為500cm2．取g=10N/kg，請問：
（1）這座“海寶”的質(zhì)量是多大？
（2）這座“海寶”對地面的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖為一定值電阻和小燈泡的I-U圖象，根據(jù)圖象提供的信息，求：
（1）定值電阻是A，它的阻值為多大？
（2）若將他們并聯(lián)，接在4.0V的電源上，電路中的總電流為多大？
（3）若將他們串聯(lián)，接在電壓為7V的電源上，這個電路一分鐘消耗的總電能是多少焦？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．拔河比賽中，雙方對繩子的拉力都為1.5×103N，則繩子受到的合力為0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．關(guān)于力的概念，下列哪句話是正確的是（　�。�
A．沒有物體就沒有力
B．有受力物體時，一定有施力物體
C．有施力物體時，卻不一定有受力物體
D．只有一個物體時，不會有力

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同步練習(xí)冊答案