【題目】如圖所示，冬冬同學(xué)站在平面鏡前3m處，她的像到鏡面的距離為 m；她走向平面鏡，則成的像的大小 （填“變大”、“變小”、“不變”），現(xiàn)將一塊和平面鏡一般大的木板放在鏡子后面1m處，如圖所示，這時她 （填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像．

【答案】3；不變；能

【解析】

試題分析：平面鏡成像的特點是：

①所成的像是虛像；

②像和物體形狀、大小相同；

③像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直；

④像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等．

解：①由平面鏡成像的特點知，當(dāng)人到鏡面的距離為3m時，像到鏡面的距離也為3m，

②根據(jù)平面鏡成像的物點，像和物體形狀大小相同，當(dāng)她走向平面鏡，物距減小了，但她在平面鏡中像的大小不變；

③平面鏡成像是利用了光的反射原理，故在鏡后放一物體并不防礙光的反射，同時也不會防礙成像．所以這時他仍能在鏡中看到自己的像．

故答案為：3；不變；能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系，實驗室提供的器材有：電壓為6V的電源、電流表、電壓表、五個定值電阻（阻值分別為8Ω、12Ω、18Ω、24Ω、30Ω）、滑動變阻器（1A 30Ω）、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）小華選用8Ω的定值電阻，根據(jù)甲圖連接實物，將滑動變阻器的滑片移至最左端，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)，電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過其量程，電流表示數(shù)不為零，則以下操作中，最合理的操作是 ．

A．立即將滑動變阻器的滑片移至最右端

B．?dāng)嚅_開關(guān)，將電壓表接入電路的量程改為15V

C．?dāng)嚅_開關(guān)，檢查定值電阻是否發(fā)生斷路

D．?dāng)嚅_開關(guān)，檢查滑動變阻器是否發(fā)生短路

（2）排除故障后，小華調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其值為 V，記下此時對應(yīng)的電流；將定值電阻阻值換為12Ω時，則應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 （“左”、“右”）移動，使電壓表保持圖乙的值不變，才能完成第二組數(shù)據(jù)的測量．

（3）測量第三組數(shù)據(jù)時，小華換用阻值為30Ω的定值電阻，無論怎樣移動滑片，無法完成實驗，因為電壓表示數(shù)總比圖乙的示數(shù) （“大”、“小”）．通過分析計算，小華認為若用現(xiàn)有的方案和器材完成實驗，接入的定值電阻阻值不得大于 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在盛有水的燒杯中，將兩支試管A、B插入燒杯的水中（試管未碰底）．A試管內(nèi)的液體是下表中的某一種物質(zhì)，B試管內(nèi)的液體是水．當(dāng)燒杯受到酒精燈持續(xù)加熱后，A試管內(nèi)的液體會沸騰起來，B試管內(nèi)的水 （選填“能”或“不能”）沸騰．根據(jù)給出的物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點，可判斷A試管內(nèi)的液體是 ．

一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下幾種物質(zhì)的沸點：

物質(zhì)

沸點（℃）

物質(zhì)

沸點（℃）

水

100

甘油

290

煤油

150

酒精

78

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ），電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”），導(dǎo)線若干．

（1）請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整（注意電流表的量程選擇）；

（2）小李實驗時，在c、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時滑片P應(yīng)向 （選填“E”或“F”）端移動，小李移動變阻器滑片P的目的是： ；

（3）小李為完成用四個定值電阻進行實驗，他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是 ；

（4）小東組按圖把5Ω的電阻接入，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)變大時，電流表示數(shù)隨之減小，原因可能是 ；

（5）該實驗的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律：

（1）甲同學(xué)剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針迅速達到最右端，乙同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時沒有 ；

（2）實驗中乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲所示的兩種情況，請分析在使用電流表時存在問題的原因 ，糾正的方法是： ；

（3）甲和同組同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)又仔細觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.02A的讀數(shù)，這時才意識到使用電流表之前還必須 ；

（4）丙同學(xué)所接電路圖如圖所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”，請你指出造成他判斷錯誤的原因： ；

（5）甲選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進行探究實驗，乙選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進行多次實驗，你認為 的方案較好，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，于是他立即斷開開關(guān)。則：

（1）測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_______________________。

（2）該同學(xué)為了完成實驗，下一步應(yīng)該采取的措施是_________________________________。

（3）改正錯誤后，該同學(xué)再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的示數(shù)是1.8A，請你在圖中畫出指針的位置。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中常用帶有開關(guān)的移動插座，插座上的開關(guān)與插座是_ _聯(lián)，插座與插座之間是__聯(lián)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化，需要吸熱的是（ ）

A. 早春，皚皚的白雪開始消融 B. 初夏，青青的小草掛上露珠

C. 深秋，紅紅的蘋果蒙上白霜 D. 嚴冬，靜靜的池塘覆上薄冰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明仔細觀察了如圖所示的光路圖，總結(jié)出以下幾條結(jié)論，其中不正確的是（ ）

A．光從玻璃射入空氣時，折射角小于入射角

B．光發(fā)生反射時，反射角等于入射角

C．光從空氣射入玻璃時，入射角大于折射角

D．光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播

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同步練習(xí)冊答案