小明和小紅在課堂上測(cè)量了老花眼鏡的焦距。他們聯(lián)想到:能否測(cè)量近視眼鏡的焦距呢?于是,他們?cè)谡n后對(duì)此問(wèn)題展開了探究:
(1)他們想到近視眼鏡屬于凹透鏡,回憶了凹透鏡對(duì)光線的作用,請(qǐng)你幫他們完成圖中的光路圖。(1分)
(2)如果要利用太陽(yáng)光測(cè)量近視眼鏡的焦距,他們還需要選擇什么器材?答: 。
(3)請(qǐng)你幫他們寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟(要求在方框里畫出示意圖說(shuō)明,在圖中指出焦距)。
(4)若要使焦距測(cè)量得更準(zhǔn)確些,在操作中要注意: 。
(1)
(2)刻度尺、白紙(答出刻度尺就可得分)(3)步驟①.將近視眼鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,白紙與眼鏡平行;②.用刻度尺量出白紙上亮環(huán)的直徑為D;③.量出白紙到眼鏡的距離為L(zhǎng);④量出玻璃鏡片的直徑為d..或者畫圖(2分)(4) (5)答出太陽(yáng)光正對(duì)著近視眼鏡即可得分
【解析】步驟①.將近視眼鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,白紙與眼鏡平行;②.用刻度尺量出白紙上亮環(huán)的直徑為D;③.量出白紙到眼鏡的距離為L(zhǎng);④量出玻璃鏡片的直徑為(4) (5)答出太陽(yáng)光正對(duì)著近視眼鏡即可
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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D-d |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明和小紅在課堂上測(cè)量了老花眼鏡的焦距。他們聯(lián)想到:能否測(cè)量近視眼鏡的焦距呢?于是,他們?cè)谡n后對(duì)此問(wèn)題展開了探究:
(1)他們想到近視眼鏡屬于凹透鏡,回憶了凹透鏡對(duì)光線的作用,請(qǐng)你幫他們完成圖中的光路圖。(1分)
(2)如果要利用太陽(yáng)光測(cè)量近視眼鏡的焦距,他們還需要選擇什么器材?答: 。
(3)請(qǐng)你幫他們寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟(要求在方框里畫出示意圖說(shuō)明,在圖中指出焦距)。
(4)若要使焦距測(cè)量得更準(zhǔn)確些,在操作中要注意: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆湖北省天門市天南中學(xué)八年級(jí)第三屆物理能力競(jìng)賽試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明和小紅在課堂上測(cè)量了老花眼鏡的焦距。他們聯(lián)想到:能否測(cè)量近視眼鏡的焦距呢?于是,他們?cè)谡n后對(duì)此問(wèn)題展開了探究:
(1)他們想到近視眼鏡屬于凹透鏡,回憶了凹透鏡對(duì)光線的作用,請(qǐng)你幫他們完成圖中的光路圖。(1分)
(2)如果要利用太陽(yáng)光測(cè)量近視眼鏡的焦距,他們還需要選擇什么器材?答: 。
(3)請(qǐng)你幫他們寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟(要求在方框里畫出示意圖說(shuō)明,在圖中指出焦距)。
(4)若要使焦距測(cè)量得更準(zhǔn)確些,在操作中要注意: 。
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