【題目】如圖所示的杠桿，O為支點，B點掛一重物G，在A點分別施力FFF使杠桿平衡，這三個力中最小的是：( )

A.F1
B.F2
C.F3
D.無法確定

【答案】B
【解析】解：根據(jù)力臂是支點到力的作用線的垂直距離，分別將A點的三個力F1、F2、F3的力臂畫出，
L1、L3分別是Rt△OCA、Rt△ODA的一條直角邊，L2是它們的斜邊，所以，L2最長；
由杠桿平衡條件可知：在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越�。�
∴可知圖中L2最長，F(xiàn)2最�。�
所以答案是：B．
【考點精析】利用杠桿中最小力的問題對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知判斷是省力杠桿還是費力杠桿，先確定動力臂和阻力臂，再比較動力臂和阻力臂的大�。畡恿Ρ鄞螅瑒恿托。疄槭×Ω軛U．反之，為費力杠桿．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量時，測量值和真實值之間的差異叫做；由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或操作不當、讀取測量結(jié)果時粗心等原因造成的測量值和真實值之間的差異叫做。是不該發(fā)生的，是能夠避免的。

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【題目】用聲吶可以探測海底深度，聲波在海水中的傳播速度是1530m/s，從船底安裝的聲吶向海底垂直發(fā)出聲波，經(jīng)1.2s后接收到反射波。
（1）聲吶發(fā)出的是聲波。
（2）計算海底的深度是多少？
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？

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【題目】在圖中，O為支點，力臂最長的力是（ ）

A.F1
B.F2
C.F3
D.F4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的杠桿，每個砝碼重均為1牛頓，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在杠桿兩邊各減去一個砝碼，則：( )

A.杠桿保持平衡
B.杠桿左邊向下傾
C.杠桿右邊向下傾
D.無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陽光下觀察一棵樹的影子，從早到晚的變化情況是（ ）。
A.逐漸變短
B.逐漸變長
C.先變長后變短
D.先變短后變長

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯课伵５倪\動情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置，拼成如圖的圖片。

同學(xué)們依據(jù)圖片獲得數(shù)據(jù)，如下表所示：

⑴請你根據(jù)圖中的情景，把表格中的內(nèi)容補充完整__________；

⑵根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，你可得出蝸牛是做_________運動，整個50s內(nèi)的平均速度是__________mm/s。

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【題目】光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的一種通信方式．光波（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波，天然氣屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源；太陽能來源于太陽內(nèi)部發(fā)生的核（選填“裂變”或“聚變”）．

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【題目】夏天當你站在水池邊，看著清澈見底、深度不過齊腰的水時，千萬不要貿(mào)然下去，以免發(fā)生危險。這是由于光從中向中傳播時發(fā)生折射，使池水深度看起來比實際的（深/淺）。

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