如圖,當(dāng)電風(fēng)扇工作時,空氣會由靜止流動起來,這說明力能    ;同時小車將向    運(yùn)動,原因是    ;類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上,試舉一例:    .這類交通工具在月球上是無法工作的,這是因為:   
【答案】分析:力的產(chǎn)生需要兩個物體,施力物體和受力物體,缺一不可.電風(fēng)扇工作時,對空氣施力,使空氣向左流動.由于物體間力的作用是相互的,所以空氣會對電風(fēng)扇產(chǎn)生一個向右的反作用力,使電風(fēng)扇和小車一起向右運(yùn)動.直升飛機(jī)原理和電風(fēng)扇類似.
解答:解:力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),也可以改變物體的形狀.本圖中改變了電風(fēng)扇和小車的運(yùn)動狀態(tài)中的速度大小,使其向右運(yùn)動.直升飛機(jī)和本圖原理相似,螺旋槳對空氣施加一個向下的力,空氣對螺旋槳施加一個向上的反作用力,使直升飛機(jī)可以向上飛行.但月球上沒有空氣,所以沒有受力物體,不能產(chǎn)生力,也就不能在月球上工作.
故答案為:
改變物體的運(yùn)動狀態(tài),右,物體間作用是相互的,直升飛機(jī),月球上沒有空氣,所以沒有受力物體,不能產(chǎn)生力.
點(diǎn)評:本題需要學(xué)生掌握力的產(chǎn)生需要施力物體和受力物體,理解力的作用是相互的,并用生活中的例子來說明.同時要理解力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),比如改變速度大小或運(yùn)動方向.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

7、如圖,當(dāng)電風(fēng)扇工作時,空氣會由靜止流動起來,這說明力能
改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
;同時小車將向
運(yùn)動,原因是
物體間力的作用是相互的
;類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上,試舉一例:
直升飛機(jī)
.這類交通工具在月球上是無法工作的,這是因為:
月球上沒有空氣,所以沒有受力物體,不能產(chǎn)生力

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,當(dāng)電風(fēng)扇工作時,空氣會由靜止流動起來,這說明力能
改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
;同時小車將向
運(yùn)動,原因是:
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
;類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上,試舉一例
直升飛機(jī)
直升飛機(jī)
.這類交通工具在月球上是無法工作的,這是因為:
月球上沒有空氣,所以沒有受力物體,不能產(chǎn)生力
月球上沒有空氣,所以沒有受力物體,不能產(chǎn)生力

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,當(dāng)電風(fēng)扇工作時,空氣會由靜止流動起來,同時小車將向
(填“左”或“右”)運(yùn)動,原因是
物體間力作用是相互的
物體間力作用是相互的
;類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上,試舉一例
火箭升空、直升飛機(jī)等
火箭升空、直升飛機(jī)等

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖,當(dāng)電風(fēng)扇工作時,空氣會由靜止流動起來,同時小車將向______(填“左”或“右”)運(yùn)動,原因是______;類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上,試舉一例______.
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江市九江縣二中八年級(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,當(dāng)電風(fēng)扇工作時,空氣會由靜止流動起來,同時小車將向    (填“左”或“右”)運(yùn)動,原因是    ;類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上,試舉一例   

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