A. | 甲圖中小孩下滑過程中臀部發(fā)熱是通過做功改變物體的內能 | |
B. | 乙圖中試管內的水蒸氣推動塞子沖出時,水蒸氣的內能減小 | |
C. | 丙圖中兩個底部光滑的鉛柱緊壓結合在一起說明分子間沒有斥力 | |
D. | 丁圖中冰棒“冒”出的“白氣”是水蒸氣液化形成的 |
分析 (1)改變物體內能的方式有做功和熱傳遞,做功是能量的轉化過程,熱傳遞是能量的轉移過程;做功過程中是能量轉化,對物體做功,物體的內能增加;物體對外做功,物體的內能減;
(2)氣體膨脹做功,內能減小;
(3)分子間存在相互作用的引力和斥力,分子間距大時表現(xiàn)為引力,分子間距小時表現(xiàn)為斥力;
(4)“白氣“是水蒸氣液化形成.
解答 解:A、甲圖中小孩從滑梯上滑下臀部感覺很熱是通過做功的方式改變了臀部的內能,故A正確;
B、乙圖中說明氣體膨脹做功,將瓶塞沖出,此時水蒸氣的內能減小、溫度降低,故B正確.
C、丙圖中兩個底部光滑的鉛柱緊壓結合在一起說明分子間存在相互作用引力和斥力,分子間距大時表現(xiàn)為引力,而不是沒有斥力,故C錯誤;
D、丁圖中冰棒“冒”出的“白氣”是冰棒周圍的水蒸氣遇冷液化成的小水滴,故D正確.
故選C.
點評 本題考查了學生對生活中蘊含物理知識的理解情況,做功可以改變物體的內能,氣體膨脹做功等,分子間的相互作用力,以及液化知識,是一道綜合題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 球受到的重力和海獅對球的支持力 | |
B. | 球受到的重力和球隊海獅的壓力 | |
C. | 地面對海獅的支持力和海獅對地面的壓力 | |
D. | 海獅的重力和海獅對地面的壓力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 文具盒放在課桌上,課桌對文具盒的支持力和文具盒對課桌的壓力是一對平衡力 | |
B. | 往桌面上平放的紙條上水平吹氣,紙條會上升是因為紙條受到的重力減小了 | |
C. | 如果要使一個物體持續(xù)運動,就必須對它施加持續(xù)力的作用 | |
D. | 箱子在粗糙水平面上作勻速直線運動時,受到平衡力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中小孔成的是倒立的虛像 | |
B. | 乙圖中凹透鏡可以矯正近視眼 | |
C. | 丙圖中小丑在平面鏡中所成的是等大的虛像 | |
D. | 丁圖中漫反射的光線遵循光的反射定律 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 受力面積 | B. | 力的大小 | C. | 力的方向 | D. | 力的作用點 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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