海底發(fā)生的地震會引發(fā)海嘯，海嘯在形成時只有幾厘米或幾米高，進入海岸線淺灘時，受海底阻力的作用，速度會減慢，但高度會增加，海水的       能轉(zhuǎn)化為        能。


動能  重力勢能 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


校后的小河“水清鑒人”，是由于光可以在水面發(fā)生         (選填“鏡面”或“漫”)反射而形成人的        (選填“實像”或“虛像”)；漫步河畔，看到河邊水中浸沒的石塊，看起來比實際位置淺了，這是由于光的________的緣故．夏天雨后的小河常在彩虹的映襯下顯得分外妖嬈，彩虹是由于光的         現(xiàn)象形成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）同在Y城工作的小王和小林結(jié)伴自己開車一起去上海，在平直的公路上，轎車勻速行駛，速度表如圖甲所示．小林某一時刻看窗外，恰好看到如圖乙所示的交通標志牌．則從標志牌到上海還需多少時間？

（2）小王和小林的朋友小東是乘火車去上海的，已知途中所乘的火車以72km／h的速度勻速行駛，用了2min完全穿過長度為2000m的一個隧道，求這列火車的長度是多少？火車全部都在隧道中的時間是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


標有“6V 6W”、“6V 1．5W”字樣的燈Ll和L2，串聯(lián)接在6V的電源上，設燈絲的電阻不變，則燈Ll和L2的電流之比是        ，實際功率之比又是        。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學在做“探究物體的動能與什么因素有關(guān)”的實驗中，設計了如圖甲所示的實驗方案，并進行了以下三步實驗操作：

步驟一：讓鐵球甲從斜面F點靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動到位置B。

步驟二：讓鐵球甲從斜面E點靜止?jié)L下，打到相同的小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動到位置C。

步驟三：換一鐵球乙（m乙﹥m甲）從斜面上E點靜止?jié)L下，打到相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置D。

⑴小明同學設計實驗“步驟一”和“步驟二”，是想探究動能大小與 的關(guān)系；

⑵小球動能的大小是通過比較 得出的，這種研究方法叫 。

⑶分析步驟二、三，得出的結(jié)論 。

⑷為了讓質(zhì)量不同的甲、乙兩球獲得相同的初速度，有同學認為可以不用讓兩球都從E點滾下，而是設計了如圖乙裝置，只要每次讓兩球壓縮彈簧到同樣的形變程度后自然釋放即可。不考慮各種能量損耗，該方法 （合理/不合理）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


目前我國研發(fā)一款以壓縮空氣為動力的環(huán)保車。汽車使用前需要壓縮存儲氣體，這一過程通過           的方式使氣體內(nèi)能增加，開動時，釋放的氣體推動發(fā)動機，將氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為           能。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用圖8甲所示的電路做實驗，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器，讀出四組電流表和電壓表對應的值，并在圖8乙的I—U坐標中找出這四組對應值的點，分別用a、b、c、d表示，由這四個點作出的I—U圖象為一條直線，延長直線與I軸和U軸相交，交點如圖8乙所示。則下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 電源電壓U0=6V B. 定值電阻R0=10Ω

C. 變阻器最大阻值為10Ω D. 該電路最大功率為3.6W

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科目：初中物理 來源： 題型：


有三種液體分別用相同的熱得快加熱，如圖是加熱時液體溫度隨時間變化的圖象．下列分析不正確的是（　�。�

A．如果b c質(zhì)量相同，b的比熱小于c的比熱

B．如果a b是同種物質(zhì)，a的質(zhì)量大于b的質(zhì)量

C．如果b c是不同種液體，b的沸點大于c的沸點

D．如果a b是不同種物質(zhì)，它們的沸點相同

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（　　　　）

A．0℃的冰內(nèi)能為零　　　　　　　      

B．物體的溫度越高，它所含熱量就越多

C．兩個物體的溫度相同，它們之間就不能發(fā)生熱傳遞　

D．物體吸收了熱量，物體的溫度一定會升高

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同步練習冊答案