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科目:初中物理 來源: 題型:
端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí),運(yùn)動員喊著號子、和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳。下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法不正確的是( )
A.鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的
B.鼓聲是由鼓槌振動產(chǎn)生的
C.運(yùn)動員打鼓用的力越大,鼓聲響度越大
D.岸上觀眾是通過音色分辨出鼓聲、號子聲的
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了探究小車沿斜面下滑的速度是否變化?如何變化?小明按圖完成了如下實(shí)驗(yàn)。
路段 | 距離/cm | 運(yùn)動時(shí)間/s | 平均速度/(m·s-1) |
AB | 40.0 | 2 | ___ |
BC | ___ | ____ | |
AC | 90.0 | 3 | ____ |
(1)按照實(shí)驗(yàn)過程,請補(bǔ)全數(shù)據(jù)記錄及處理。由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,小車沿斜面下滑的速度____(填“越來越快”或“越來越慢”);
(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是____;
(3)斜面底部用金屬片擋住,其設(shè)置的目的是____;
(4)斜面選擇的坡度不能過大,以免____,也不能過小,以免____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
日常生活中聲音的“高”與“低”,其物理意義是不同的,有時(shí)指音調(diào),有時(shí)指響度,例如:一名男低音歌手正在放聲高歌,這里的“低”指的是____;“高”指的是____。成語“震耳欲聾”,從聲音的特性分析,描述的是____的大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
閱讀下面的短文。
潛艇的“耳目”——聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。
聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10 kHz~30 kHz,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較好的指向性。聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會有所變化,它的變化規(guī)律是如果回聲的音調(diào)變高,說明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標(biāo)正在遠(yuǎn)離聲吶。
請回答以下問題:
(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是____kHz到____kHz。
(2)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10 s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是____;(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s)(要求寫出計(jì)算過程)
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,且測出潛艇B的速度是20 m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為____。(要求在下面寫出計(jì)算過程)
(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離?為什么?
月球表面附近是真空,因?yàn)檎婵詹荒軅髀,所以用聲吶技術(shù)無法在月球上測量物體之間的距離。
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科目:初中物理 來源: 題型:
北京奧運(yùn)會開幕式上聲勢浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫,缶聲是由于缶面 產(chǎn)生的,然后通過 傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的。聲音在空氣中(15℃)的傳播速度是 m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
聲學(xué)知識在醫(yī)學(xué)上有許多應(yīng)用。當(dāng)醫(yī)生給病人檢查腹部時(shí),用手輕輕敲擊,傾聽聲音,即為“叩診”,這主要是根據(jù)____來判斷腹部是否有積水;當(dāng)給病人檢查心臟時(shí),使用聽診器,目的是___。
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