小明利用最大刻度值標有2.5 mL的一次性注射器等器材,對大氣壓的值進行測量。其實驗步驟如下:
a.將活塞推至注射器底端,用橡皮帽封住注射器的小孔;
b.用細繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動注射器筒,如圖所示.當注射器中的活塞剛開始滑動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為7.5N;
c.測出注射器全部刻度的長度為4cm;
d.根據(jù)測量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值.
(1)實驗所用的器材為:注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽和 .
(2)注射器活塞的橫截面積是 cm2,根據(jù)數(shù)據(jù)計算大氣壓強是 Pa.
(3)小紅對小明所做實驗進行改進,在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒,記下彈簧測力計的示數(shù)為1.2N”這一實驗步驟,這是為了 .小紅計算出的大氣壓強是 Pa.(用科學計數(shù)法,保留兩位小數(shù))
(4)同學們在討論時提出了本實驗中產(chǎn)生誤差的可能原因如下:
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體
②活塞與注射器筒壁間有摩擦
③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準
④活塞與注射器筒壁不完全密封
上述原因中一定會使測量值小于真實值的是 .
A.①③④ B.①④ C.②③ D.①②④
科目:初中物理 來源:2017屆廣東省汕頭市九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
郊游時,同學們看到:①水中的魚;②中午樹蔭下的亮斑;③岸邊樹木花草在水中的“倒影”;④自己在陽光下的影子;⑤水底的奇石;⑥潭清疑水淺;⑦池水映月明。上述現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播的是_______________;屬于光的反射現(xiàn)象的是_______________;屬于光的折射現(xiàn)象的是______________。(填序號)
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科目:初中物理 來源:2017屆山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
李小芳同學在物理實驗室對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行實驗探究時,利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進行了操作:
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關S,用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時,李小芳同學為了節(jié)省試驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
(4)測出AC間的電壓.
對小芳同學以上實驗操作評價是:
①在拆接電路時,開關應該 ;
②小芳同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? .
(5)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中,小芳同學依據(jù)本次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是:串聯(lián)電路總電壓 各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).這個實驗在設計方案上存在的不足之處是 .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
3.1 | 1.4 | 4.45 |
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科目:初中物理 來源:2017屆山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在電路中兩個規(guī)格完全相同的小燈泡L1、L2,閉合開關S后,L1、L2兩端的電壓分別為U1、U2,通過電流分別為I1、I2,則下列說法正確的是 ( �。�
A.
B.
C.
D. 若L1燈絲燒斷,燈L2仍能正常發(fā)光
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科目:初中物理 來源:2017屆山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,實驗中的女生長發(fā)上揚。下列選項中.不屬于保證該實驗成功的必要條件是( )
A.金屬球殼必須帶電
B.身體必須直接接觸金屬球殼
C.身體必須與金屬球殼不斷摩擦
D.身體與大地之間必須用絕緣材料隔離
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年安徽省蚌埠市等五校八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將量筒倒扣水中,里面充滿水,將量筒向上提的過程中,保持筒口不離開水面,則量筒內(nèi)( )
A.充滿水
B.沒有水
C.有水,但不滿,水面上方是真空
D.有水,但不滿,水面上方是空氣
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年安徽省蚌埠市等五校八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關于彈力的敘述中,正確的是( )
A.彈力的方向總是豎直向下
B.只有彈簧、橡皮筋才能產(chǎn)生彈力
C.兩個物體不接觸也能產(chǎn)生彈力
D.乒乓球與球拍擠壓時產(chǎn)生的力是彈力
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年福建省八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中,小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察、分析,并回答下列問題:
(1)該實驗采用的研究方法是________,實驗中小明是通過比較_______來確定壓力作用效果的大�。�
(2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了___(選填“增大”或“減小”)壓力大小;可以得出結論:當___相同時,________越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了__(選填“增大”或“減小”)受力面積大��;可以得出結論:當__相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)九年級下學期第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,用一個重為2N的動滑輪,把重10N的物體在2s內(nèi)豎直勻速提升0.2m(不考慮繩子重力和摩擦),則自由端施加的拉力F=______N,該動滑輪的機械效率為______,為提高該動滑輪的機械效率可以采取的措施是______(寫出一種即可).
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