A. | 兩手相互摩擦,手發(fā)熱 | |
B. | 冬天,用手摸戶外的金屬桿時手感覺到冷 | |
C. | 燒水時,水蒸氣頂起壺蓋 | |
D. | 用砂輪磨菜刀,菜刀的溫度升高 |
分析 改變內能的方式有做功和熱傳遞;做功改變內能實質是能的轉化;熱傳遞改變內能的實質是能的轉移.據(jù)此分析解答.
解答 解:A、兩手相互摩擦,手發(fā)熱,是做功改變內能,屬于能的轉化,故A不合題意;
B、冬天,用手摸戶外的金屬桿時手感覺到冷,是熱傳遞改變內能,屬于能的轉移,故B符合題意;
C、燒水時,水蒸氣頂起壺蓋,其中燒水時,是熱傳遞改變內能;水蒸氣頂起壺蓋是做功改變了水蒸氣的內能,既有能的轉移又有能的轉化,故C不合題意;
D、用砂輪磨菜刀,菜刀的溫度升高,是做功改變菜刀的內能,屬于能的轉化,故D不合題意.
故選:B.
點評 本題主要考查學生對于改變內能的方式的理解和掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的 | |
B. | 課堂上能聽到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲 | |
C. | 植樹造林是為了在傳播路徑上減弱噪聲 | |
D. | 公路旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲 |
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A. | 用刻度尺測長度 | B. | 用手表測時間 | ||
C. | 用天平測質量 | D. | 用彈簧測力計測拉力 |
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