2．電熱毯通電一段時(shí)間后會(huì)越來(lái)越暖和，而連接電熱毯的導(dǎo)線卻不怎么熱，這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)電熱毯電熱絲的電流等于導(dǎo)線中的電流，而電熱絲的電阻大于導(dǎo)線的電阻，所以相同時(shí)間內(nèi)導(dǎo)線消耗的電能小于電熱毯電熱絲消耗的電能（選填“大于”、“等于”或“小于”）．毯內(nèi)電熱絲折斷后如將電熱絲的兩個(gè)斷頭接上后繼續(xù)使用，接頭處會(huì)很容易燒焦，這是因?yàn)榻宇^處電阻較大（選填“較大”、“較小”），引起局部過(guò)熱造成的．

分析 （1）串聯(lián)電路中電流處處相等，電熱絲的電阻大于導(dǎo)線的電阻，根據(jù)Q=I2Rt，可以判斷消耗的電能；
（2）導(dǎo)線的兩個(gè)斷頭的接頭處，會(huì)因?yàn)榻佑|不夠緊密而使導(dǎo)電能力減弱，即電阻增大．

解答 解：
（1）電熱毯的電熱絲和導(dǎo)線串聯(lián)在電路中，電流相等，電熱絲比導(dǎo)線電阻大得多，根據(jù)Q=I2Rt知，相同時(shí)間里電流通過(guò)導(dǎo)線消耗的電能遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于電熱絲消耗的電能；
（2）導(dǎo)線的兩個(gè)斷頭接上后繼續(xù)使用，導(dǎo)線的兩個(gè)斷頭的接頭處，會(huì)因?yàn)榻佑|不夠緊密而使導(dǎo)電能力減弱，即電阻增大；電路中，用電器與導(dǎo)線串聯(lián)，故其電流相等；當(dāng)電路中電流較大時(shí)，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知在相同時(shí)間內(nèi)該導(dǎo)線產(chǎn)生熱量多．
故答案為：等于；大于；小于；較大．

點(diǎn)評(píng) 本題考查串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，知道在電流一定時(shí)電阻消耗的電能根據(jù)Q=I2Rt判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某地在湖面上修建一座大橋，如圖所示是使用吊車(chē)向湖底投放實(shí)心圓柱形石料的示意圖．在整個(gè)投入過(guò)程中，石料以恒定速度v=0.1m/s下降，圖乙是鋼絲繩的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象（從開(kāi)始投放到剛好接觸湖底）．t=0時(shí)刻吊車(chē)開(kāi)始投放石料．忽略水的摩擦阻力以及石料放下后水面的高度變化，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．石料的重力是1200NB．石料的密度為3×103kg/m3
C．湖底受到水的壓強(qiáng)為1.2×105PaD．石料的高度為1m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”中，小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓長(zhǎng)方體木塊在水平木板（或棉布）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，圖甲中木塊受到的摩擦力是3.6N．
（2）由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)．
（3）比較甲和丙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)PM2.5是指直徑小于或等于25μm的顆粒物 PM2.5在空中運(yùn)動(dòng)不屬于（選填“屬于”或“不屬于”）分子的熱運(yùn)動(dòng) 冬天，路上的行人一邊搓手，一邊哈氣，來(lái)增加手的內(nèi)能，“搓手”在改變物體內(nèi)能的方式上屬于做功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小華發(fā)現(xiàn)有些蘋(píng)果不沉于水，他找來(lái)一臺(tái)電子秤在家里想測(cè)出蘋(píng)果的密度，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：
①把裝有適量水的燒杯放在電子秤上（如圖A），電子秤的示數(shù)是m1；
②再將該蘋(píng)果輕輕放到水中（水未溢出），蘋(píng)果漂�。ㄈ鐖DB），電子秤的示數(shù)是m2；
③他又用細(xì)牙簽將蘋(píng)果壓入水中至剛好浸沒(méi)（如圖C，蘋(píng)果未觸杯壁和杯底，水未溢出），電子秤的示數(shù)是m3．
（1）在圖B、C兩次實(shí)驗(yàn)中，B圖中蘋(píng)果受到的浮力最小，從圖可以判斷蘋(píng)果的密度小于（選填“大于”、“等于“或“小于”）水的密度；
（2）如果將該蘋(píng)果放入另一個(gè)裝滿鹽水的燒杯中，蘋(píng)果靜止時(shí)受到的浮力與實(shí)驗(yàn)中的B圖相比將不變，如果將蘋(píng)果從鹽水中取出，再向燒杯里添加水直至加滿，則與蘋(píng)果取出前相比．燒杯底受到液體的壓強(qiáng)將變�。▋煽站x填“變大”、“不變”或“變小”，己知ρ水＜ρ鹽水）；
（3）根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可算出蘋(píng)果的質(zhì)量是m2-m1，蘋(píng)果的體積是$\frac{{{m}_{3}-m}_{1}}{{ρ}_{水}}$，蘋(píng)果的密度是$\frac{{{m}_{2}-m}_{1}}{{{m}_{3}-m}_{1}}$×ρ水．．（用實(shí)驗(yàn)中相關(guān)物理量的符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示的內(nèi)壁光滑的豎直圓環(huán)軌道，甲、乙二相同小球自軌道水平直徑的左端以相同的初速率同時(shí)沿上、下方向射出，二小球沿軌道運(yùn)動(dòng)均能到達(dá)水平直徑右端的先后順序是（　�。�
A．甲先到達(dá)B．甲、乙同時(shí)到達(dá)C．乙先到達(dá)D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．如圖所示，是一個(gè)內(nèi)部有2節(jié)相同新干電池連接的電池盒，盒外有a、b、c、d四個(gè)連接柱，測(cè)得Uab=1.5V，Ucd=0，試畫(huà)出電池盒內(nèi)的電池連接形式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列四種自然現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化連線正確的是（　�。�
A．霜----凝華B．霧-----汽化C．露----熔化D．雪----升華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小翔同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究影響浮力大小的因素：
（1）物體A重8N．
（2）在C與E兩圖中，保持排開(kāi)的水體積不變，可探究浮力大小與排開(kāi)液體的密度有關(guān)；
根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為2.4 N．
（3）對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)．對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開(kāi)水的體積的增大而增大，當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同，浮力的大小與深度無(wú)關(guān)．
（4）根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出鹽水的密度為1.2×103 kg/m3．

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