8．學(xué)習(xí)了力的相關(guān)知識后，小芳同學(xué)作出了下列判斷，其中錯誤的是（　�。�
A．沒有物體就一定沒有力
B．有受力物體時，一定有施力物體
C．有施力物體時，不一定有受力物體
D．只有一個物體時，是不可能產(chǎn)生力的

分析 力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，一個物體是施力物體的同時，也是受力物體．

解答 解：
A、力的產(chǎn)生離不開物體，沒有物體是不可能產(chǎn)生力的，故A說法正確；
BC、當(dāng)兩個物體之間發(fā)生力的作用時，一個物體是施力物體，另一個物體就是受力物體，故B說法正確，C說法錯誤；
D、一個力的產(chǎn)生至少要兩個物體，一個物體不可能產(chǎn)生力，故D說法正確．
故選C．

點評 該題考查了力的概念，要明確力是物體對物體的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．某運動員做蹦極運動，如圖甲所示，從高處O點開始下落，A點是具有彈性的繩子的自由長度，在B點運動員所受彈力恰好等于重力，C點是第一次下落到達(dá)的最低點，運動員所受具有彈性的繩子的彈力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示（蹦極過程視為在豎直方向的運動），對于運動員離開跳臺至最低點的過程中，下列判斷正確的是（　�。�
A．運動員的動能一直在增加
B．運動員減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
C．運動員通過A點后，繩子具有彈勢能
D．運動員到C點時，他的動能最小

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖所示，AOB為一杠桿，O為支點，杠桿重不計，在杠桿右端A處用細(xì)繩懸掛重為G的物體，當(dāng)AO段處于水平位置時，為保持杠桿平衡，需在B端施加最小的力為F1，請畫出F1的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖甲所示，一鄰居大叔正吃力地把一重物搬上高臺，放學(xué)回家的小勇看見急忙前去幫忙．他找來一塊木板，搭成圖乙所示的斜面，結(jié)果非常輕松地把該重物推到了高臺上．關(guān)于這兩種將重物搬上高臺的方法，下列說法正確的是（　�。�
A．甲的方法更省力B．乙的方法機(jī)械效率低
C．兩種方法做同樣多的有用功D．乙的方法做功的功率要大些

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．汽油機(jī)一個工作循環(huán)的四個沖程按順序依次是：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，汽油機(jī)是汽車的“心臟”，氣缸外面有“水套”，汽車行駛時水的溫度會升高，水的內(nèi)能會增大，這是通過熱傳遞方式改變水的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．請你用筆畫線代替細(xì)線，按圖中要求將兩個滑輪連接成滑輪組．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．對下列體育運動中的現(xiàn)象分析正確的是（　�。�
A．乒乓球被扣殺飛向?qū)Ψ�，是因為受到了慣性的作用
B．籃球從空中落下，此過程中它的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C．射箭運動員拉弓，拉力改變了弓的形狀
D．排球豎直向上拋出，到最高點時速度為零，此時排球處于平衡狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識中正確的是（　�。�
A．聞到花香是因為分子間有相互作用力
B．兩個物體只有物態(tài)相同才可能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象
C．物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的
D．將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會粘在一起是因為分子在運動

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材做“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗，如圖所示

（1）實驗中小明是通過觀察泡沫的形變程度來比較壓力的作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是在受力面積不變時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果不變（選填“變大”、“不變”或“變小”），由此他得出結(jié)論是：壓力的作用效果和受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在問題是沒有控制壓力大小不變．

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同步練習(xí)冊答案