“嫦娥三號”月球探測器在每個支腳的底部都安裝了一個面積較大的底盤，這是為了
A．增大壓力B．減小壓力C．增大壓強D．減小壓強
D

試題分析：減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強；在壓力一定時，增大受力面積減小壓強；或者既減小壓力又增大受力面積，來減小壓強．月球探測器在每個支腳的底部都安裝了一個面積較大的底盤，這是為了增大受力面積，在對地面的壓力不能改變的情況下，可以減小探測器對地面的壓強．故選D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，壓力鍋直徑為24cm，限壓出氣口直徑為3.5mm，限壓閥質(zhì)量為100g，使用時壓力鍋內(nèi)外最大壓強差是多少？鍋蓋與鍋的接口處至少能承受多大的力？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

重為30牛，長、寬、高分別為0.2米、0.1米和0.05米的長方體物塊放在水平地面上，現(xiàn)在長方體上方施加一個大小為20牛的豎直方向的力F1，求長方體物塊對水平地面的最小壓強P最小。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設(shè)計題

靜止在斜面上的木塊重30牛，對斜面的壓力為18牛，試用力的圖示法在圖中畫出重物對斜面的壓力．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小云用礦泉水瓶做實驗，如圖所示。
（1）將兩瓶相同的礦泉水如圖甲放置，驗證的是壓力的作用效果與     的關(guān)系。
（2）如圖乙，他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋，看到礦泉水瓶癟了，驗證的是     的存在。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示的甲、乙兩個實心正方體分別放在水平地面上。

①若甲的質(zhì)量為1千克，求物體甲的密度ρ甲；
②若乙的質(zhì)量為2千克，求物體乙對地面的壓強p乙；
③若甲、乙的質(zhì)量分別是m、2m，底面積分別是S、nS(n>2)，要使兩個正方體對水平地面的壓強相等，可同時在兩個正方體上表面施加一個豎直方向、大小相等的力F。某同學分別設(shè)計了如下表所示的四種方案。
選擇：方案________的設(shè)計是可行的；且方案________的力F最�。�
求出：可行的方案中的最小力F小。
方案
設(shè)計的方法
A
加在兩物體上的力方向都向下
B
加在兩物體上的力方向都向上
C
甲物體上的力方向向上，乙物體上的力方向向下
D
甲物體上的力方向向下，乙物體上的力方向向上
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，鐵桶重20N，桶的底面積為200cm2往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面積為1m2的水平臺面上，求：（1）水對桶底的壓強多大？（2）桶底受到水的壓力多大？（3）臺面受到桶的壓強多大？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

修建鐵路時，將鐵軌鋪設(shè)在枕木上而不是直接鋪設(shè)在地面上，是為了（　�。�
A．減小壓力B．增大壓力C．減小壓強D．增大壓強

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

有一種電子秤的原理如圖，它主要由三部分構(gòu)成．踏板和壓力杠桿ABO，壓力傳感器R（電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻），顯示重力大小的儀表（實質(zhì)是電流表）。其中AO 長20 厘米，BO 長5 厘米，壓力傳感器R 的阻值與所受壓力的關(guān)系如下表所示。
壓力F/牛
0
50
100
150
200
250
300
…
電阻R/歐
30
27
24
21
18
15
12
…
踏板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計，電源電壓為6 伏。

(1)重300 牛的學生站在踏板上時，雙腳與踏板的接觸面積為0.04 米2，此時對踏板的壓強為多少帕？
(2)電子秤開機后，沒有秤量物體時壓力傳感器R 消耗的電功率為多少瓦？
(3)當重300牛的學生站在踏板上時，通過壓力傳感器R 的電流為________________ 安。（答案保留兩位小數(shù)）
(4)電子秤的電池使用較長時間后，電源電壓會降低，為了保證秤量準確，則踏板觸點B 應向________________ 方向移動。

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