15．商場中，一位顧客和一位賣微波爐的售貨員出現(xiàn)了不同意見．售貨員說，微波爐很省電，用它加熱食品花不了多少電費；顧客說，微波爐很費電，他家的微波爐一開就“燒保險”．他們各是從什么角度說的？應該怎樣用科學術語表達他們的意思？

分析 根據(jù)電功率變形公式I=$\frac{P}{U}$，可知電壓U一定時，電功率P越大，電流越大，可以解釋顧客說的微波爐功率大，微波爐一開就燒保險絲．根據(jù)公式W=Pt可解釋售貨員的說法．

解答 答：顧客是從電功率的角度說的；微波爐的電功率較大，由公式I=$\frac{P}{U}$可知，工作時通過的電流較大，容易使保險絲熔斷，這就是顧客所說的“費電”．
售貨員是從電能角度說的；通常情況下，微波爐的工作時間較短，由公式W=Pt可知，微波爐消耗的電能不多，這就是售貨員所說的“省電”．

點評 本題考查電學知識在生活中的應用，在使用用電器時要注意體會，本題中對電功和電功率概念的深入理解是解答的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．請將圖直接畫在答題紙的相應位置，作圖必須使用2B 鉛筆．

（1）畫出圖所示的折射光線的入射光線．
（2）請畫出作用于杠桿A端的最小動力F并標出此時杠桿的支點O．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．很多同學都喜歡玩橡皮泥，是因為橡皮泥容易捏成各種形狀，小萍和小琴想知道橡皮泥的密度到底有多大，她們決定去實驗室測一下．實驗室老師給她們提供了以下器材：天平（含砝碼）、量筒、量杯、水等．
（1）小萍的方案：利用天平和量筒來測量橡皮泥的密度，步驟如下：
①用已調(diào)好的天平測出一塊大小合適的橡皮泥的質(zhì)量m（如圖甲所示）；
②向量筒中倒入適量的水，讀出水的體積V0=18cm3；
③將橡皮泥浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出水面所對應的刻度V1；（如圖乙所示）
④計算出橡皮泥的體積V；
⑤算出橡皮泥的密度ρ
請將表格中的數(shù)據(jù)補充完整：
橡皮泥的質(zhì)量
m/g		水的體積
V0/cm3		橡皮泥和水的總體積V1/cm3橡皮泥的體積
V/cm3		橡皮泥的密度
ρ/g•cm-3
18
（2）小琴認為：不用天平，只用量杯（如圖丙）和水也可以測出橡皮泥的密度．
實驗步驟如下：
①取適量水倒入量杯．讀出水的體積為V2；
②將橡皮泥捏成船形，放入量杯，使其漂浮在水面，讀出水面所對應的刻度為V3；
③取出橡皮泥將它捏成實心體，放入量杯使它沉人水中．讀出水面所對應的刻度為V4；
④計算橡皮泥的密度ρ=$\frac{{V}_{3}-{V}_{2}}{{V}_{4}-{V}_{2}}$ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．一個圓柱形容器中裝有一定量的水，一個質(zhì)量為780g的石塊掛在彈簧測力計上浸沒水中，石塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)為4.2N，容器的底面積為180cm2，g=10N/kg．求：
（1）石塊在水中受到的浮力．
（2）石塊的密度．
（3）若將石塊從水中取出，容器中的水位將下降多少厘米？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示，是探究影響鐵塊所受浮力因素的實驗裝置．

（1）實驗選用的鐵塊所受到的重力是4.6 N；鐵塊浸入液體后，彈簧測力計的示數(shù)均變小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）比較b、c、d實驗可知，鐵塊受到的水的浮力與浸入的深度 無關，與排開水的體積 有關．
（3）比較a、d、e實驗探究的是浮力的大小與液體密度 的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．我國自主研發(fā)的“蛟龍?zhí)枴睗撍鲗⑦M行“載人深潛”實驗．在某次任務中，潛水器10min下潛了420m，這段時間內(nèi)潛水器下潛的平均速度為0.7m/s．若它的質(zhì)量為22噸，當它勻速下潛時，它所受的浮力等于重力，當它到達最大下潛深度時，潛水器拋棄壓載鐵，潛水器的浮力大于重力時，潛水器開始上�。é�海水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學用兩個完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．
（1）根據(jù)圖象，某同學認為：“加熱相同的時間，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些．”這名同學的判斷是否正確？不正確請說明理由相同的酒精燈加熱相同的時間，吸收的熱量相同．
（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應給乙加熱更長的時間．
（3）如果已知甲的比熱容是1.8×103 J/（kg•℃），則乙的比熱容是2.4×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小鶯做“驗證阿基米德原理”實驗的步驟如圖所示，處理數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)實驗步驟有所遺漏，遺漏的步驟為測量空桶的重力，若將遺漏的步驟標注為d，實驗步驟a、b、c、d中，彈簧測力計的示數(shù)依次為Fa、Fb、Fc、Fd．若這些示數(shù)之間的關系滿足（用所給的字母表示）Fa-Fb=Fc-Fd，則可驗證阿基米德原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．針對下圖的實驗裝置及探究過程中涉及的物理知識，回答下列問題．

（1）問題：為什么要使小車從同一高度自由滑下？
回答：到達水平面時具有相同的速度．
（2）問題：如果運動物體不受力，它將做怎樣的運動？
回答：勻速直線運動．
（3）請從機械能角度提出一個問題并回答．
問題：小車在最高點時具有什么能（其它答案，合理即可）．
回答：重力勢能．

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