20．如圖所示，在粗糙程度不變的水平臺(tái)面上，一輕彈簧左端固定，O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置．開(kāi)始時(shí)通過(guò)金屬塊壓縮彈簧到A位置，釋放金屬塊，金屬塊被推動(dòng)后，停在B點(diǎn)．關(guān)于此過(guò)程，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．從A運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度始終不斷增大
B．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，金屬塊速度最大的點(diǎn)是在O點(diǎn)的左側(cè)
C．金屬塊運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)，一切外力消失，小球保持靜止
D．金屬塊換為質(zhì)量、材料相同的小球，最終仍停止在B點(diǎn)

分析 （1）小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中，彈簧恢復(fù)原狀，將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，同時(shí)克服摩擦，部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，彈簧被拉開(kāi)，球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能，此時(shí)小球所受彈力方向向左、速度不斷減��；
（2）一切物體在不受力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（3）在壓力和接觸面粗糙程度一定時(shí)，滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦．

解答 解：
A、B、在A到O過(guò)程中物體受到摩擦力方向向左大小不變，而彈力方向向右大小由最大減小到0．所以在AO之間某點(diǎn)摩擦力等于彈力．所以在該點(diǎn)之前為彈力大于摩擦力，速度與合力方向相同，物體加速運(yùn)動(dòng)，之后為減速運(yùn)動(dòng)．故A錯(cuò)誤，B正確；
C、金屬塊運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)速度最大，如果此時(shí)不受力，金屬塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．故C錯(cuò)誤；
D、在壓力和接觸面的粗糙程度相同時(shí)，滾動(dòng)摩擦要小于滑動(dòng)摩擦．所以將金屬塊換成小球時(shí)，小球滾動(dòng)的距離更長(zhǎng)．故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)于物體運(yùn)動(dòng)中受力的分析、動(dòng)能和彈力勢(shì)能轉(zhuǎn)化的判斷和理解，注意逐項(xiàng)分析，屬易錯(cuò)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同．
（2）如表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn)，正確地揭示了：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．
接觸面毛巾棉布木板
阻力的大小大較大較小
小車移動(dòng)的距離s/cm18.322.626.7
（3）小麗同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是A．（填序號(hào)）（如圖所示，圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在 探究“浮力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下．當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí)，圓柱體開(kāi)始緩慢下降（整個(gè)過(guò)程水未溢出）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制出如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖象．g=10N/kg  則：
（1）圓柱體的重力為6N
（2）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為4N．
（3）圖象中AB（選填“AB”或“BC”）段表明物體所受浮力的大小隨其排開(kāi)液體的體積的改變而改變．
（4）圓柱體由h1到h2的過(guò)程中，所受浮力不變，其下表面所受水的壓強(qiáng)變大．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）
（5）圓柱體的體積為4×10-4m3
（6）圓柱體的密度為1.5×103 kg/m3
（7）實(shí)驗(yàn)小組又選用其它液體進(jìn)一步探究．發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒(méi)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與在水中浸沒(méi)時(shí)不同，說(shuō)明浮力的大小還與液體密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．滑動(dòng)變阻器是靠改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的，從而逐漸改變電路中的電流的．變阻器的”20Ω  0.6A”表示的意義是20Ω表示該滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω，0.6A表示允許通過(guò)該滑動(dòng)變阻器的最大電流為0.6A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．熟透了的杏子離開(kāi)樹(shù)枝后，總是落向地面，這是由于杏子受重 力作用的原因，施力物體是地球．泥瓦工人通常用線拴一小石子，來(lái)檢驗(yàn)砌的墻是否直，這是根據(jù)重力的方向總是豎直向下 的原理制成的．一個(gè)物體在地球上重為294N，月球上它的質(zhì)量為30 kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．在只有天平，沒(méi)有量筒的情況下，小明用一個(gè)帶有蓋子的塑料瓶和一桶純凈水測(cè)出了一個(gè)金屬螺帽的密度，請(qǐng)你幫他補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟：（已知水的密度為ρ水）
①用天平測(cè)出螺帽的質(zhì)量為m1；
②瓶子中灌滿水蓋好蓋子擦干，測(cè)出總質(zhì)量為m2；
③將金屬螺帽放入灌滿水的瓶中，蓋好蓋子擦干，測(cè)出總質(zhì)量為m3；
④金屬螺帽密度的表達(dá)式是$\frac{{m}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}-{m}_{3}}$•ρ水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖，在粗糙的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)普通的長(zhǎng)方體木塊，甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來(lái)，所用的力F=15N，則甲、乙兩個(gè)木塊所受到的摩擦力是（　�。�
A．甲為零，乙受到向左的15N的力
B．甲受到向右小于15N的力
C．甲受到向右15 N的力
D．甲、乙均受力15 N，甲受向右的力，乙受向左的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．滑板車因構(gòu)造簡(jiǎn)單，令玩者在急速滑行時(shí)，得到一種迎風(fēng)飛馳的快感越來(lái)越受到青少年的喜愛(ài)，如圖所示，一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行．
（1）如圖1所示，小朋友玩者一腳站立其上，另一只腳不時(shí)用力向后蹬地，由于力的作用是相互的，使滑板車前進(jìn)．
（2）如圖2所示，滑板車可以根據(jù)玩者的身高來(lái)調(diào)節(jié)高度．將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后，旋緊調(diào)節(jié)旋鈕，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦，起到固定拉桿的作用．車把上刻有的花紋，是為了增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦．
（3）當(dāng)玩者蹬地后雙腳離地，滑板車由于慣性向前滑行一段距離，而后由于受到摩擦力而使速度不斷減�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．畫出動(dòng)力臂及阻力和阻力臂

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