5．小紅的家到學校的距離是2.5km，她騎車上學所花的時間為15min，求她騎自行車的速度是多少千米每小時？

分析 知道小紅家到學校的距離和行駛時間，根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$求出騎自行車的速度．

解答 解：小紅的騎車上學所花的時間t=15min=0.25h，
則她騎自行車的速度：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{2.5km}{0.25km/h}$=10km/h．
答：她騎自行車的速度是10千米每小時．

點評 此題主要考查的是學生對速度計算公式的理解和運用，注意單位換算，屬于基礎性題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．某品牌電熱水壺的額定電壓為220V，額定功率為1000W，則電熱水壺的額定工作電流約為4.55A，通電燒水15min，消耗電能0.25kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于電流和電壓的說法，其中正確的是（　�。�
A．電荷的移動會形成電流
B．電路中電流方向總是從電源負極出發(fā)回到電源正極
C．電路兩端有電壓，電路中就一定有電流
D．電路中電源是提供電壓的裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：判斷題

13．物理學中用音調(diào)、響度和音色來描述聲音的特征．對（判斷對錯）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置，用絲線吊著一個乒乓球接觸敲響了的音叉時所發(fā)生的現(xiàn)象． 
（1）圖中所示的實驗現(xiàn)象說明：發(fā)聲的音叉在振動． 
（2）乒乓球在實驗中起什么作用是：將微小的振動放大，使現(xiàn)象更易于觀察．
（3）加大力度敲打音叉，會看到乒乓球被彈起的高度越大的現(xiàn)象，你得出什么結(jié)論是：振幅越大，響度就越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列四圖象屬于晶體凝固圖象的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖所示，OB是平面鏡上的一條反射光線，請畫出反射光線OB的入射光線AO，并標出入射角i．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．某實驗小組在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中，進行了以下步驟：
（1）小明將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖1所示．他進行調(diào)節(jié)使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上．目的是：為使像成在光屏的中央．
（2）若凸透鏡的焦距是10cm，保持圖1中凸透鏡的位置（光具座上“50cm”刻度處）．那么在探究u＞2f成像規(guī)律時，應將蠟燭放在光具座上小于30cm刻度范圍內(nèi)，確定物體的位置后，再移動光屏找像．
（3）實驗中可以發(fā)現(xiàn)，當蠟燭逐漸遠離凸透鏡的過程中，光屏上燭焰的像將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．為了保證光屏上能呈現(xiàn)燭焰清晰的像，應同時將光屏向
靠近凸透鏡方向移動（選填“靠近”或“遠離”）．
（4）實驗中小組同學看到如圖2所示的成像情況．此時凸透鏡所成的像是虛像（選填“實”或“虛”）．觀察這種像時，眼睛應從圖中凸透鏡的右側(cè)透過透鏡觀察（選填“左”或“右”）．
（5）完成相關(guān)探究實驗后，小明將另一個凸透鏡正對太陽光，在該透鏡另一側(cè)移動光屏．最后在距凸透鏡15cm處，光屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑．則此凸透鏡焦距是15cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗．如圖所示．

（1）實驗中小明是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是受力面積一定時，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)．
（3）如果要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，則應通過比較圖中甲、丙兩次實驗．
（4）以上這種研究方法在科學探究中屬于控制變量（轉(zhuǎn)換）法．

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