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用手拉彈簧，彈簧被拉長了，這里的施力物體是________；我們用手拉彈簧的同時，感到彈簧也在拉手，這說明了________．

手    物體間力的作用是相互的
分析：一個物體是施力物體，因為物體間力的作用是相互的，通過這個物體又是受力物體，被研究的物體一般看出受力物體．
解答：用手拉彈簧，彈簧被拉長了，彈簧是被研究的物體，所以彈簧是受力物體，手是施力物體．我們用手拉彈簧的同時，感到彈簧也在拉手，說明手又是受力物體，說明物體間力的作用是相互的．
故答案為：手；物體間力的作用是相互的．
點評：一個物體既是受力物體，又是施力物體，一般把被研究的對象看出受力物體．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?福建）小明發(fā)現(xiàn)，用手拉不同的彈簧時，伸長相同的長度所用拉力的大小不同．他猜想“彈簧被拉伸相同的長度所需拉力的大小，可能與彈簧原來的長度有關”．現(xiàn)提供如下實驗器材：刻度尺、細線、支架、老虎鉗和一根均勻長彈簧（可裁剪），如果請你通過實驗來驗證小明的猜想，那么：
（1）要滿足實驗的要求，應對這根長彈簧做怎樣的處理？
用鋼絲鉗將長彈簧剪成長度不同的幾段
用鋼絲鉗將長彈簧剪成長度不同的幾段
．
（2）要完成實驗，還需要的一種器材是
彈簧測力計
彈簧測力計
．
（3）請簡述你的實驗思路：
用彈簧測力計分別依次拉伸不同的彈簧，使它們伸長相同的長度，觀察記錄彈簧測力計的示數(shù)，比較拉力大小
用彈簧測力計分別依次拉伸不同的彈簧，使它們伸長相同的長度，觀察記錄彈簧測力計的示數(shù)，比較拉力大小
．
（4）請你寫出另一種猜想：彈簧被拉伸相同的長度所需拉力的大小可能跟
彈簧的材料
彈簧的材料
有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用手拉彈簧，彈簧被拉長了，這里的施力物體是
手
手
；我們用手拉彈簧的同時，感到彈簧也在拉手，這說明了
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用手拉彈簧，彈簧被拉長了，這里的施力物體是______；我們用手拉彈簧的同時，感到彈簧也在拉手，這說明了______．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年廣西貴港市八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

用手拉彈簧，彈簧被拉長了，這里的施力物體是    ；我們用手拉彈簧的同時，感到彈簧也在拉手，這說明了    ．

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