如圖所示，小明盛熱湯時(shí)，戴的眼鏡馬上變得霧蒙蒙的，什么都看不清了，這是因?yàn)樗?u>      成水蒸氣，又遇冷      成小水珠附著在眼鏡片上。（填寫物態(tài)變化名稱）
汽化、液化

試題分析：要正確判斷物態(tài)變化過程，首先要弄清水是以怎樣的物態(tài)形式出現(xiàn)，結(jié)合液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程和汽化是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，可判斷出正確選項(xiàng)．盛熱湯時(shí)，水受熱變成水蒸氣，這是汽化．同時(shí)的水蒸氣遇冷會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水珠，使眼鏡變得模糊。
點(diǎn)評：由生活現(xiàn)象判斷物態(tài)變化這類題目，一定要搞清物體先后都是以什么狀態(tài)出現(xiàn)，然后結(jié)合熔化、汽化、升華、凝固、液化、凝華來判斷物態(tài)變化過程，結(jié)合題意認(rèn)真分析，不可盲目判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用如圖所示裝置做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)。

（1）圖是實(shí)驗(yàn)過程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水溫        ℃。

（2）圖是三位同學(xué)依據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中正確的是         圖。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓         1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間我們可以_____；若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，_____(填“ ①”或“②”) 情況更嚴(yán)重，其道理是_______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

剛從冰箱中取出的冰凍西紅柿冒出“白氣”；幾分鐘后，西紅柿又變成了一個(gè)小“雪球”。從物態(tài)變化的角度分析，前者屬于         現(xiàn)象，后者屬于         現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

醫(yī)生搶救中暑病人時(shí)，通常在病人的額頭和身上擦酒精，這種方法稱為“物理療法”，這種療法的依據(jù)是：酒精     (填寫物態(tài)變化名稱)時(shí)，會(huì)     （吸收/放出）熱量.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

室內(nèi)溫度為20℃，用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下圖中能正確反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象是  (     )

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

面對干旱，各地多次適時(shí)實(shí)施人工增雨增雪作業(yè)，即通過向空中噴灑“干冰”來實(shí)現(xiàn)。那么噴灑“干冰”的作用是：（　�。�
A．使空氣液化
B．使空氣中的小水珠汽化
C．使空氣中的水蒸氣液化或凝華
D．“干冰”熔化變?yōu)橛晁?/td>

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說法中不正確的是(   )
A．蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行，沸騰必須在一定溫度下進(jìn)行；
B．蒸發(fā)不需要吸熱，沸騰需要吸熱；
C．蒸發(fā)是在液體表面汽化的現(xiàn)象，沸騰是在液體表面和內(nèi)部進(jìn)行的汽化現(xiàn)象；
D．蒸發(fā)是緩慢的汽化現(xiàn)象，沸騰劇烈的汽化現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，得知影響液體蒸發(fā)快慢的因素有：①液體的溫度；②液體的表面積；③液面上方氣流的快慢．小組成員小明提出進(jìn)一步的猜想：液體蒸發(fā)快慢是否與液體的種類有關(guān)?請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這一猜想是否正確。要求寫出簡要的實(shí)驗(yàn)方法．

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同步練習(xí)冊答案