【題目】驗(yàn)電器的工作原理是 ，在用測(cè)電筆辨別家庭電路中的火線與零線，手應(yīng)接觸到測(cè)電筆的 ．

【答案】同種電荷相互相斥；金屬體

【解析】

試題分析：驗(yàn)電器的原理：同種電荷相互排斥；人們利用測(cè)電筆來(lái)辨別家庭電路的火線和零線，即使用時(shí)，手必須接觸到筆尾的金屬體．

解：檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫驗(yàn)電器，驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制作的；測(cè)電筆是用來(lái)辨別火線和零線的工具，即使用時(shí)，手必須接觸到筆尾的金屬體．

故答案為：同種電荷相互相斥；金屬體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一個(gè)100N的水平力推一個(gè)重100N的桌子，沿水平方向移動(dòng)了0.5m，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 重力做功50J B. 推力做功50J

C. 地面的支持力做功為0J D. 沒(méi)有一個(gè)力做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像試驗(yàn)中，小紅把蠟燭放在凸透鏡的某一位置時(shí)，在透鏡另一側(cè)離透鏡10cm的光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的清晰的像．當(dāng)她把蠟燭移到據(jù)透鏡10cm處時(shí)，所成的像是（ ）

A．倒立縮小的實(shí)像 B．倒立放大的實(shí)像

C．正立放大的虛像 D．倒立等大的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】走進(jìn)氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測(cè)量?jī)x器有：兩支濕度計(jì)（絕對(duì)濕度計(jì)和相對(duì)濕度計(jì)）和兩支溫度計(jì)（測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)）。

（1）百葉箱的表面涂成白色，是為了 （選填“反射”或“吸收”）太陽(yáng)光，避免陽(yáng)光照射時(shí)，太陽(yáng)光中的 （選填“紅外線”或“紫外線”）對(duì)箱內(nèi)溫度的影響，并且要求安裝百葉箱時(shí)其門朝向 （選填“北”或“西”）。

（2）百葉箱中的溫度計(jì)，是利用液體的 規(guī)律制成的；溫度計(jì)的刻度均勻，這說(shuō)明測(cè)溫物質(zhì)在測(cè)溫范圍內(nèi)溫度改變相同時(shí)，測(cè)溫物質(zhì) 的改變量相同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前我國(guó)研發(fā)一款以壓縮空氣為動(dòng)力的環(huán)保車．汽車使用前需要壓縮存儲(chǔ)氣體，這一過(guò)程通過(guò) 的方式使氣體內(nèi)能增加，開(kāi)動(dòng)時(shí)，釋放的氣體推動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，將氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為比較水、空氣對(duì)牛奶的冷卻效果，小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)瓶中，一個(gè)放在水中（如圖甲所示），一個(gè)放在空氣中（如圖乙所示），其它條件均相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，如下表所示：

時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

甲/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

乙/℃

70

66

61

58

55

52

50

48

47

46

（1）對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？ .

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小明已將乙瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在坐標(biāo)系中，請(qǐng)你將甲瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在答題卡上同一個(gè)坐標(biāo)系中；

（3）本次實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn) 的冷卻效果更好；

（4）進(jìn)一步分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來(lái)越 ，小明通過(guò)仔細(xì)分析認(rèn)為牛奶冷卻的快慢可能還受到________的影響。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一同學(xué)從距豎直平面鏡前10米的地方以1米／秒的速度勻速地沿平面鏡法線方向向平面鏡走去，經(jīng)5秒后，該同學(xué)與他在平面鏡中所成的像的距離是（ ）

A. 5米 B. .10米 C. 20米 D. .15米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，為了減小壓強(qiáng)的是（ ）

A．注射器的針頭很尖 B．壓路機(jī)上的碾子很重

C．載重汽車的車輪很寬 D．滑冰鞋上的冰刀刀口很薄

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，并回答題。

美麗的極光一般呈帶狀、弧狀、幕狀或放射狀，這些形狀有時(shí)穩(wěn)定有時(shí)作連續(xù)性變化。它們有著五顏六色的光輝，像飄舞的彩帶，又像萬(wàn)里長(zhǎng)虹。在大約離磁極25°～30°的范圍內(nèi)會(huì)常出現(xiàn)極光，這個(gè)區(qū)域被稱為極光區(qū)或者極光橢圓帶。其實(shí)極光是地球周圍的一種大規(guī)模放電的過(guò)程，極光產(chǎn)生的條件有三個(gè)：大氣、磁場(chǎng)、高能帶電粒子。這三者缺一不可。極光不只在地球上出現(xiàn)，太陽(yáng)系內(nèi)的其他一些具有磁場(chǎng)的行星上也有極光。

一種理論認(rèn)為極光是太陽(yáng)與大氣層合作表演出來(lái)的作品。在太陽(yáng)創(chuàng)造的諸如光和熱等形式的能量中，有一種能量被稱為“太陽(yáng)風(fēng)”。太陽(yáng)風(fēng)是太陽(yáng)噴射出的帶電粒子，是一束可以覆蓋地球的高能帶電粒子流，屬于等離子態(tài)。太陽(yáng)風(fēng)在地球上空環(huán)繞地球流動(dòng)，以大約每秒400公里的速度撞擊地球磁場(chǎng)。地球磁場(chǎng)形如漏斗，尖端對(duì)著地球的南北兩個(gè)磁極，由于地磁場(chǎng)的作用，太陽(yáng)發(fā)出的帶電粒子沿著地磁場(chǎng)這個(gè)“漏斗”沉降，進(jìn)入地球的兩極地區(qū)。兩極的高層大氣，受到太陽(yáng)風(fēng)的轟擊后會(huì)發(fā)出光芒，形成極光。在南極地區(qū)形成的叫南極光，在北極地區(qū)形成的叫北極光。人們看到的極光，主要是帶電粒子流中的電子造成的。而且，極光的顏色和強(qiáng)度也取決于沉降的帶電粒子的能量和數(shù)量。用一個(gè)形象比喻，可以說(shuō)極光活動(dòng)就像磁層（地磁場(chǎng)分布在地球周圍，被太陽(yáng)風(fēng)包裹著，形成一個(gè)棒槌狀的膠體，它的科學(xué)名稱叫做磁層。）活動(dòng)的實(shí)況電視畫面。沉降帶電粒子為電視機(jī)的電子束，地球大氣為電視屏幕，地球磁場(chǎng)為電子束的導(dǎo)向磁場(chǎng)。科學(xué)家從這個(gè)天然大電視中得到磁層以及日地空間電磁活動(dòng)的大量信息。在極光發(fā)生時(shí)，極光的顯示和運(yùn)動(dòng)是由于帶電粒子流受到磁層中電場(chǎng)和磁場(chǎng)變化的調(diào)制造成的。

根據(jù)以上短文，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）沒(méi)有高能帶電粒子，人們 （選填“能”或“不能”）看到極光現(xiàn)象。

（2） 在地球的兩極地區(qū)轟擊高層大氣從而形成了五顏六色的極光。

（3）依據(jù)短文中的信息，你認(rèn)為地球上的極光 （選填“容易”或 “很難”）在赤道附近出現(xiàn)，其主要理由是 。

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