下面是四位同學(xué)所畫的光路圖，其中正確的是（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣初二期末物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖，請畫出從光源S發(fā)出的三條光線，經(jīng)透鏡折射后的傳播方向．

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科目：初中物理 來源：2016屆貴州省遵義市九年級期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

家庭電路中需要安裝一個“一開三孔”開關(guān)（即一個開關(guān)和一個三孔插座連在一起）要求插座能單獨使用，開關(guān)能控制電燈且符合安全用電原則，從實物反面觀察，如圖所示的幾種接線中符合要求的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市宜興市八年級期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

生活中的下列事例中，哪個措施是為了加快水分的蒸發(fā)（ ）

A．新疆勞動人民用坎兒井灌溉

B．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)

C．農(nóng)民乘著天氣晴好抓緊曬稻谷

D．實驗室保存的酒精用棕色瓶裝并有兩層蓋子

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市婁星區(qū)八年級期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，光從空氣斜射入玻璃的光路圖正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北恩施州利川市初二段考物理卷（解析版） 題型：填空題

中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時，琴弦 發(fā)聲，吉他手不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變發(fā)出聲音的 ；琴聲是通過 傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的；觀眾在聽音樂時都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在 減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源：2016年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初三中考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是（ ）

A．把新鮮的蘋果裝入塑料袋 B．給墨水瓶加蓋

C．用地膜覆蓋農(nóng)田 D．用電吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年新人教版八年級期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

下面是小李同學(xué)和小張同學(xué)設(shè)計的“測食用油密度”的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題：

（1）小李同學(xué)的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1；其測得的食用油密度的表達(dá)式為 ．

（2）小張同學(xué)的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2．其測得的食用油密度的表達(dá)式為 ．

（3）請你對上述兩種實驗方案進(jìn)行評估，按 同學(xué)的實驗方案進(jìn)行測量，實驗誤差可能小一些．

（4）如圖是按小張同學(xué)的實驗方案進(jìn)行某次實驗的情況，請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中．

燒杯和食用油的總質(zhì)量/g

燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g

倒出油的體積/cm3

油的密度/（kg•m﹣3）

34.1

20

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省初二期末物理卷（解析版）（二） 題型：選擇題

下列物體質(zhì)量發(fā)生變化的是（ ）

A．水全部結(jié)成冰

B．瓶中的液化石油氣用去一半

C．把一張紙條卷起來

D．宇航員楊利偉從地球到達(dá)太空后，漂浮在機(jī)艙里

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