【題目】小明用圖示裝置來“探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系”,下列說法正確的是( )
A.水平面必須光滑
B.實(shí)驗(yàn)研究的是木塊的動(dòng)能
C.讓不同的小車從斜面同一高度由靜止釋放
D.通過觀察木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來比較小車的動(dòng)能大小
【答案】D
【解析】
AD.本實(shí)驗(yàn)是通過小車撞擊木塊,木塊在水平面上通過的距離的大小來比較小車動(dòng)能的大小的。如果水平面是光滑的,那么被撞擊過后的木塊是不會(huì)停下來的,而是會(huì)一直勻速運(yùn)動(dòng)下去,無(wú)法比較小車的動(dòng)能大小。故A錯(cuò)誤,D正確。
B.實(shí)驗(yàn)研究的對(duì)象是小車而不是木塊,研究的是小車的動(dòng)能。故B錯(cuò)誤。
C.實(shí)驗(yàn)是探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,運(yùn)用控制變量法,所以要用同一木塊從不同的高度釋放,這樣小車達(dá)到水平面時(shí)的速度是不同的,如果讓不同的小車從斜面同一高度由靜止釋放,這時(shí)候探究的是動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。故C錯(cuò)誤。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣.
(1)實(shí)驗(yàn)中,要比較電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少,只需比較與之相連的U形管中_____.
(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系,通電一段時(shí)間后,_____(填“左”或“右”)側(cè)容器中U形管中液面的高度差大.
(3)乙裝置中的電阻R3的作用主要是_____.
(4)如果乙裝置中R3發(fā)生了斷路,保證通電時(shí)間相同,與步驟(3)相比較,則左側(cè)U形管中液面的高度差將_____(填“變大”“變小”或“不變”).
(5)利用甲裝置還可以研究電壓一定時(shí),電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系.可將甲裝置做如下改動(dòng):將接在B接線柱上的導(dǎo)線改接在A處,再取一根導(dǎo)線連接在_____兩個(gè)接線柱之間即可.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為防止酒駕事故的出現(xiàn),酒精測(cè)試儀被廣泛應(yīng)用.有一種由酒精氣體傳感器制成的呼氣酒精測(cè)試儀,當(dāng)接觸到的酒精氣體濃度增加時(shí),其電阻值降低,如圖甲所示.當(dāng)酒精氣體的濃度為0時(shí),R1的電阻為60Ω。在圖乙所示的工作電路中,電源電壓恒為8V,定值電阻R2=20Ω。 現(xiàn)在國(guó)際公認(rèn)的酒駕標(biāo)準(zhǔn)是0.2mg/ml≤酒精氣體濃度≤0.8mg/ml,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.25A時(shí),試通過計(jì)算判斷:
(1)R2兩端的電壓。
(2)被檢測(cè)者是否酒駕?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲的儲(chǔ)水容器底部有質(zhì)量0.5kg,底面積100cm2的長(zhǎng)方體浮桶,桶上端通過輕質(zhì)彈簧與輕質(zhì)絕緣片A相連,A上方緊貼力敏電阻,位置固定,容器內(nèi)無(wú)水時(shí)彈簧長(zhǎng)度恰好等于原長(zhǎng).容器底的側(cè)壁有出水閥門.如圖乙是力敏電阻所在的內(nèi)部控制電路,電源電壓 U=12 V,R0=10Ω,當(dāng)電流表示數(shù)為0.6A時(shí),閥門感應(yīng)排水.力敏電阻R與它所受壓力F的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示,彈簧每壓縮lcm,產(chǎn)生的彈力是1N,且均在彈性限度內(nèi).求:
(l)浮桶的重力是多少?
(2)當(dāng)力敏電阻所受壓力為4N時(shí),電流表的示數(shù)是多少?
(3)當(dāng)閥門開始排水時(shí),容器內(nèi)的水深是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電壓一定時(shí),電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)電路如圖甲所示.
(1)連接電路前,開關(guān)必須__________;
(2)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是____________
A.電流表壞了 B.滑動(dòng)變阻器短路 C.電阻處接觸不良 D.電阻短路
(3)排除故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn),多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓示數(shù)保持不變,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為_____________A.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在四沖程汽油機(jī)工作過程中,實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是______沖程,若該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是 3000revs/min,則汽油機(jī)每秒對(duì)外做功______次.汽油機(jī)產(chǎn)生 9.2×107J 的熱量需要完全燃燒______kg 的汽油,若 42%的熱量被水吸收,能使質(zhì)量為 200kg 初溫為 25°C 的水升高______°C.[q 汽油=4.6×107J/kg,c 水=4.2×103J/(kg °C)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“比較兩個(gè)串聯(lián)小燈泡亮暗”的活動(dòng)中,如圖所示.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整,使滑片在最右端時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大.___________
(2)L1、L2兩燈應(yīng)選擇電阻________(相同/不相同)的白熾燈泡,連接電路閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,應(yīng)比較兩燈泡亮暗和_________,總結(jié)發(fā)現(xiàn):兩燈串聯(lián)時(shí),通過燈泡的電流相等,電壓越高,相同時(shí)間內(nèi)___________越多,燈泡就越亮.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】今年的科技文化節(jié)又掀起了一番熱潮,初三創(chuàng)新小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)電路來研究浮力與排開液體的體積的關(guān)系,如圖所示,電源電壓恒定,R為滑動(dòng)變阻器,電壓表量程為0-15V,在壓敏電阻Rx上放有托盤,托盤上放有足夠深的容器(不計(jì)托盤和容器的質(zhì)量),容器的底面積為500cm2,裝有50N的水,壓敏電阻Rx上表面的受力面積為100cm2把滑動(dòng)變阻器調(diào)至最大值,閉合開關(guān),用足夠長(zhǎng)的輕質(zhì)硬桿(質(zhì)量和體積均不計(jì))連接不吸水的圓柱體模型,硬桿能承受的最大力為32N,模型的底面積為400cm2,高10cm。將模型兩次浸入水中,兩次滑動(dòng)變阻器都接入最大值。第一次模型下表面距水面3cm,電壓表示數(shù)為9V,桿的作用力為16N;第二次模型下表面距水面9cm,電壓表示數(shù)為6V。Rx的阻值隨壓力F的變化關(guān)系如下表
F/N | 50 | 55 | 62 | 78 | 82 | 86 | 90 | 100 | 110 | 120 | 130 |
Rx/Ω | 25 | 23 | 20 | 16 | 12 | 10 | 8 | 6 | 5 | 4 | 3 |
(1)若滑動(dòng)變阻器接入阻值不變,將模型逐漸浸入水中直到浸沒的過程中,請(qǐng)分析說明電路中的電流如何變化?
(2)當(dāng)模型下表面距水面9cm時(shí),求桿對(duì)模型的作用力
(3)在保證電路及各器件安全的情況下,求該電路的最大電功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】認(rèn)真觀察圖,分析并解答后面的問題:
(1)為了保障電路安全,開關(guān)S1,S2和S3_____。
(2)當(dāng)只閉合S3時(shí),電流表A1的示數(shù)為0.5A,則通過L1的電流為多少安?_________
(3)如果只閉合S1、S2,電流表A1的示數(shù)為0.5A,電流表A2的示數(shù)如圖乙所示,則通過L1的電流為多少安? _________
(4)小明一組實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開關(guān)S1、S2后,發(fā)現(xiàn)兩表指針在同一位置,如圖丙所示。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是什么? __________
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