在“探究電壓一定,電流與電阻的關系”實驗中,實驗室提供的實驗器材有:電源一個(兩端電壓恒為3V),電流表、電壓表各一個,開關一個,六個定值電阻(阻值分別為:4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω和25Ω),二只滑動變阻器(規(guī)格分別為:“15Ω 1A“和”20Ω 0.3A“),導線若干.實驗前電壓表和電流表已調(diào)零,實驗時用導線a、b、c、d、e、f和g按如圖甲所示方式連接電路.

①閉合開關前,應把滑動變組器的滑片調(diào)到      端(選填:“A“或”B“)
②閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,結果電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)始終為零,則可能是導線    出現(xiàn)斷路.
③故障排除后.先將25Ω的定值電阻接入電路,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V.并記下相應的電流值;然后改接14Ω的電阻,此時滑片應向     端滑動(選填:“A“或“B”)為了用六個定值電阻分別進行實驗,他應該選擇的一個滑動變阻器規(guī)格是       
④小張測出了六組數(shù)據(jù)并在老師的指導下,通過做I﹣圖象,來分析電壓一定時電流與電阻的關系.如圖乙所示,小張已在坐標紙上描了六個點,請在圖中做出I﹣圖象;并通過分析圖象,可以得出結論:                                                
①A;②e;③B;“15Ω 1A”;④當電壓一定時,電流和電阻成反比

試題分析:(1)在電學實驗中,為了保護電路,閉合開關前,應該將滑動變阻器的滑片移到最大阻值處,由題中實物圖可得滑動變阻器最大阻值時滑片應在A端;所以在閉合開關前,應把滑動變組器的滑片調(diào)到A端;(2)閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,結果電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)始終為零,由電流報有示數(shù)可知電路是通路,而電壓表示數(shù)始終為零說明電壓表斷路,而保持通路的情況下電壓表斷路只能是導線e斷路了;(3)用25Ω的電阻做完實驗后,然后將14Ω的電阻接入電路,根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知定值電阻分壓變小,電壓表的示數(shù)將變小,為保持電阻兩端電壓不變,應將滑動變阻器的接入阻值變小,即應向B端移動滑片.為了用六個定值電阻分別進行實驗,即最大定值電阻時,滑動變阻器阻值最大,當最大定值電阻為25Ω時,兩端電壓為2V,此時電路電流I=U/R=2V/25Ω=0.08A,滑動變阻器的最大阻值R=U’/I=1V/0.08A=12.5Ω,兩滑動變阻器的阻值都滿足條件,為了用六個定值電阻分別進行實驗,即最小定值電阻值時,電路中電流最大,此時電流I’=U/I=2V/4Ω=0.5A,滿足電流條件只能選“15Ω,1A”的滑動變阻器,(4)在I﹣圖象中,描點連線如圖所示,圖象是一條過坐標原點的一條直線,則I與成正比,
因I=k,k為常數(shù),則IR=k,所以,可得結論電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比。
練習冊系列答案
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用毛皮摩擦過的橡膠棒帶______電荷,自然界只有______種電荷.

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(2)電流表的讀數(shù)是______A.

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如圖所示是理發(fā)用電吹風機的典型電路.其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動機通電后可以送風.請從電路連接結構上說清,如何才能吹出冷風和熱風?

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小明利用如圖甲所示的電路,實驗探究“保持電阻不變時,電流跟電壓的關系”。
實驗器材:電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一只,一個開關,一個定值電阻,一只滑動變阻器,導線若干。

(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線把圖乙所示的實物電路連接完整。
(2)小明在閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)電壓表指針反向偏轉,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________:。
(3)小明通過實驗得到多組實驗數(shù)據(jù),由這些數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的圖像,由圖像可得結論:保持電阻不變時,________________________。
(4)若電流表損壞,請你利用余下實驗器材,測量一個額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率(燈絲的電阻會隨溫度變化),并把如下的實驗步驟補充完整。
①在原實驗電路中,斷開開關S,拆去電流表,用小燈泡替換定值電阻,重新連接好電路,并移動滑片P至________(選填“A”或“B”)端;
②閉合開關S,移動滑片P,直至電壓表的示數(shù)為________ V時,小燈泡正常發(fā)光;
③________________________________;
④小燈泡的額定功率的表達式P="________" (用數(shù)據(jù)和測量的物理量符號表示)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

探究“電流與電阻的關系”。器材有:滑動變阻器、開關、電源(電壓恒為6V)各一個,電流表、電壓表各一塊,三個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω),導線若干。
⑴圖甲是小明連接的實物電路,圖中有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。
⑵電路連接正確后,閉合開關前,滑片應置于_________端(選填“A”或“B”)
⑶閉合開關后,移到滑片,使與電阻(20Ω)并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V,讀出電流表示數(shù),再分別改接15Ω、10Ω的電阻,重復上述實驗,收集的實驗數(shù)據(jù)如表1所示。老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大,便找來一個5Ω的電阻讓他再測一組數(shù)據(jù)。當他把5Ω的電阻接入電路時,要使電壓表示數(shù)仍為4V,實驗不能繼續(xù)進行,其原因是____________________________________________________。改變連接后,當電壓表示數(shù)仍為4V時,電流表示數(shù)為________A(如圖乙所示)。
綜合分析數(shù)據(jù)可得:電壓一定時,_______________________________________。 
 
【拓展】小明又利用上述實驗器材探究“電流與電壓的關系”,將滑片從一端移到另一端的過程中,收集的實驗數(shù)據(jù)填入了表2中。
⑴分析表2中數(shù)據(jù)可得:電阻一定時,____________________________________。
⑵分析可知,小明使用的變阻器的最大阻值為_______________Ω。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖甲是“探究電壓一定時電流與電阻關系”的電路圖。

(1)按電路圖在圖乙中連接實物圖(電壓表選用0~3V量程)
(2)正確連接電路后,實驗步驟如下
1閉合開關,記錄定值電阻的阻值及電流表示數(shù);
2斷開開關,換阻值不同的定值電阻;
3閉合開關,記錄定值電阻的阻值及電流表示數(shù);
重復23步驟。
按上述步驟操作,觀察到更換阻值不同的定值電阻,電壓表示數(shù)分別如圖丙、丁、戊所示;

圖丙電壓表的示數(shù)為_________________。
根據(jù)各電壓表顯示的正確示數(shù),指出實驗的失誤之處_______________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5Ⅴ),電流表、電壓表各一個,開關一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),滑動變阻器(規(guī)格為“20Ω  2A”),導線若干。
(1)小剛探究“電流與電壓的關系”,該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外,其作用主要是             ;
(2)實驗中,所測的數(shù)據(jù)如表一所示.由表一數(shù)據(jù)可得:                    ;

(3)小軍探究“電流與電阻的關系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示。
①請依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和電路圖分析,將電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關進行實驗時,應向      (選填“左”或“右”)移動滑片P,使電壓表的示數(shù)保持      V不變,記錄電流值。
②當將20Ω的電阻接入電路,記錄第四組數(shù)據(jù)時, R1與R2的電功率之比是     。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小東在實驗室探究電流與電阻的關系。
(1)在研究過程中,小東用到了控制變量法,應保持電路中電阻R的          不變;現(xiàn)在電路中的電阻R=10Ω,閉合開關后,電流表和電壓表的讀數(shù)分別為6V、0.6A,記錄數(shù)據(jù)后,把電路中的電阻R換成20Ω,下一步應該操作            。
(2)小東測量了每個已知阻值的定值電阻的電流,記錄了如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。請你對表格中的數(shù)據(jù)進行分析,歸納出在通過導體的電流與導體電阻阻值之間的關系是:                           
U/V
6
6
6
6
6
6
R/Ω
10
20
30
40
50
60
I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
0.12
0.1
 

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