7.小華同學在用輕質(zhì)杠桿來探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)小華發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是:①使杠桿所受的重力通過支點,從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響;②便于從杠桿上測出或讀出力臂的長度;
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼(每個鉤碼重為1N),要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛相同鉤碼3個;
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,要使杠桿在水平位置平衡,彈簧測力計的示數(shù)為6N.

分析 (1)杠桿自身有重力,實驗前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使其在水平位置平衡,這是為使杠桿所受的重力通過支點,從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響,調(diào)節(jié)方法是“左低右調(diào),右低左調(diào)”;
調(diào)節(jié)好以后,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了便于從杠桿上測量或讀出力臂的長度;
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2可求出鉤碼的個數(shù);
(3)根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2可求出拉力.

解答 解:(1)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié);
調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是:①使杠桿所受的重力通過支點,從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響;②便于從杠桿上測出或讀出力臂的長度;
(2)圖甲中,由F1L1=F2L2可得:FB=$\frac{{F}_{A}{L}_{A}}{{L}_{B}}$=$\frac{4G×3L}{4L}$=3G;
(3)圖乙中,根據(jù)F1L1=F2L2可得FC=$\frac{{F}_{\;}{L}_{\;}}{{L}_{C}}$=$\frac{3×1N×2L}{1L}$=6N.
故答案為:
(1)左;使杠桿所受的重力通過支點,從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響;便于從杠桿上測出或讀出力臂的長度;
(2)3;
(3)6.

點評 考查杠桿平衡的調(diào)節(jié)方法及平衡條件的應(yīng)用,應(yīng)注意動態(tài)平衡的分析,當力臂變化時,力也會隨著變化.

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(3)乙組同學閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應(yīng)進行的操作是C
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C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)如表是按正確的操作測得的數(shù)據(jù),從表中計算出三次小燈泡的阻值不相等,其原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
實驗次數(shù)123
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