【題目】學(xué)習(xí)物理的過程中，我們會學(xué)習(xí)很多物理量，這些物理量表示不同的物理意義，例如：速度是表示物體______的物理量；溫度是表示物體______的物理量；響度是表示聲音______的物理量等。

【答案】運(yùn)動快慢 冷熱程度 強(qiáng)弱

【解析】

速度是用來描述物體運(yùn)動快慢的物理量；溫度是表示物體冷熱程度的物理量；聲音的強(qiáng)弱叫響度，聲源振動的幅度叫做振幅，聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車沿一平直公路以20m/s的速度行駛，其正前方有一座山崖，當(dāng)汽車經(jīng)過某處時，駕駛員按響喇叭，2s后聽到回聲，
（1）求：按喇叭時距山崖有多遠(yuǎn)？（V聲=340m/s）；
（2）若按喇叭同時，汽車停止運(yùn)動，駕駛員過多長時間能聽到回聲？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列用來測量人體溫度的工具是（ ）

A. 天平 B. 秒表 C. 刻度尺 D. 體溫計

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，與大氣壓無關(guān)的是 （ ）

A. 水往低處流 B. 馬德堡半球?qū)嶒?/span>

C. 用吸管吸飲料 D. 塑料吸盤貼在光滑的墻壁上能掛東西

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度計，請你填寫以下空格．
（1）溫度計是根據(jù)液體的的性質(zhì)制成的．
（2）如圖是體溫計和寒暑表的一部分，其中圖是體溫計，甲、乙兩溫度計的示數(shù)分別為℃和℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究小車沿斜面下滑時速度的變化”給你提供了如圖所示的裝置．

（1）要完成該探究實驗，需用的測量工具有刻度尺和 ．
（2）實驗依據(jù)的原理是 ．
（3）若圖中停表的每格為1s，那么實驗中小車通過前半段路程的平均速度為m/s，小車通過全程的平均速度為m/s．
（4）小車沿斜面下滑的過程中，速度的變化情況是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中，當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98


（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖1所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)；

（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是℃；由水的沸點，可判斷出當(dāng)時的大氣壓（高于/等于/低于）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（3）加熱時，應(yīng)用酒精燈的加熱；
（4）在第4min到第9min的這段時間內(nèi)這位同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是；
（5）請你歸納出水沸騰的特點：；
（6）如圖2所示，圖是沸騰前的現(xiàn)象，圖是沸騰時的現(xiàn)象；

（7）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如圖3所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·西寧卷】在水平桌面上有一個盛有水的容器，木塊用細(xì)線系住沒入水中（水未溢出），如圖4甲所示。將細(xì)線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且五分之二的體積露出水面，如圖4乙所示。下列說法正確的是

A．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5︰2

B．甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強(qiáng)之比是1︰1

C．甲圖中細(xì)線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是 2︰5

D．甲、乙兩圖中，容器對水平桌面的壓強(qiáng)之比是5︰3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】巧妙利用物質(zhì)的屬性可改善我們生活質(zhì)量，如玻璃窗利用玻璃具有良好的________性，增加室內(nèi)的亮度．雙層玻璃窗有很好的隔音效果，這是在聲音的________減弱噪聲．密封在玻璃瓶內(nèi)的水凝固成冰時，質(zhì)量________

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同步練習(xí)冊答案