19.觀察圖甲、乙,回答問(wèn)題:

(1)圖甲中把電梯類比電池,把電流途中一個(gè)個(gè)的斜坡類比作用電器,我們發(fā)現(xiàn),串聯(lián)電路電流只有一條(填“只有一條”或“有兩條或多條”)途徑,因此電路的任何一處斷開,對(duì)整個(gè)電路都(填“整個(gè)電路都”或“部分電路”)有影響.
(2)圖乙中把電梯類比電池,把電流途中一個(gè)個(gè)的斜坡類比作用電器,我們發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路電流有兩條或多條(填“只有一條”或“有兩條或多條”)途徑,如果一個(gè)斜坡(用電器)被阻斷,對(duì)部分電路(填“整個(gè)電路都”或“部分電路”)有影響.
(3)本實(shí)驗(yàn)主要用到的物理研究方法叫類比法.

分析 (1)在串聯(lián)電路中,電流只有一條路徑,各用電器之間相互影響.
(2)并聯(lián)電路中,電流有兩條或多條路徑,各用電器之間的工作狀態(tài)互不影響.
(3)類比法也叫“比較類推法”,是指由一類事物所具有的某種屬性,可以推測(cè)與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法.

解答 解:(1)在串聯(lián)電路中,電流只有一條通路,只要電路任何一處被切斷,整個(gè)電路的用電器都停止工作,所以在串聯(lián)電路里,電路的任何一處斷開,對(duì)整個(gè)電路都有影響.
(2)把各電路元件并列連接起來(lái)的連接方式是并聯(lián),在并聯(lián)電路中有兩條電流或多條路徑,并聯(lián)的各用電器能獨(dú)立工作,互不影響,如果一個(gè)斜坡(用電器)被阻斷,對(duì)部分電路有影響.對(duì)其他部分電路無(wú)影響.
(3)電梯類比電池,把電流途中一個(gè)個(gè)的斜坡類比作用電器,本實(shí)驗(yàn)主要用到的物理研究方法叫類比法.
故答案為:(1)只有一條;整個(gè)電路都;(2)有兩條或多條;部分電路;(3)類比.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串并聯(lián)電路的特點(diǎn),是一道基礎(chǔ)題,掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可掌握解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.閱讀下列短文,回答問(wèn)題
一天飯后.孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒.他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干.媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了.他感到有些奇怪.忙問(wèn)媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的.他不禁想到了一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行了如下的探究.
(1)提出的問(wèn)題:抹布的吸水能力跟布料的種類有關(guān)嗎?
(2)探究所用的器材:三個(gè)形狀和大小相同的燒杯,規(guī)格相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊.足量的水.
(3)主要步驟:將三個(gè)燒杯中倒入等量的水,分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中,讓水浸透,然后將三塊布分別取出.從方便和準(zhǔn)確角度考慮,應(yīng)比較杯中所剩水量的多少.從而得出吸水能力跟布料的種類是否有關(guān).
孫青的實(shí)驗(yàn)記錄如表,請(qǐng)將空格內(nèi)補(bǔ)充完整.
布的種類滌綸
杯中所剩水量最多較少最少
布?jí)K吸收水量
(4)結(jié)論:抹布的吸水能力跟布料的種類有關(guān).
(5)炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸漬,會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服.因此,從吸水多少這個(gè)角度說(shuō),應(yīng)采用棉類的布料來(lái)制作夏裝.

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7.如圖所示,一列長(zhǎng)為100m的火車勻速通過(guò)一座3km長(zhǎng)的大橋,火車完全通過(guò)大橋所用的時(shí)間是100s,求火車過(guò)橋時(shí)的速度是多少?

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14.如圖甲所示電路,電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移動(dòng)到b端,定值電阻R1兩端的電壓隨滑動(dòng)變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示.問(wèn):

(1)從圖中可知,電源電壓多大?(圖象中當(dāng)R2=0Ω時(shí),U1=6V)
(2)當(dāng)R2為10Ω時(shí),電壓表的示數(shù)是多少?
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),R1的阻值是多少?
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