【題目】壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小.下列符合電表示數(shù)隨壓力增大而減小的電路是:

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】AB、由圖知,定值電阻R0與壓敏電阻并聯(lián),因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響,所以,壓力變化時(shí),通過R0的電流不變;因壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小,所以,壓力增大時(shí),壓敏電阻的阻值減小,由可知,通過壓敏電阻的電流增大;

因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,干路電流增大,A選項(xiàng)中電流表位于干路,B選項(xiàng)中電流表位于壓敏電阻的支路,電流表的示數(shù)均增大,故AB不符合題意;

CD、定值電阻R0與壓敏電阻串聯(lián),因壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小,所以,壓力增大時(shí),壓敏電阻的阻值減小,電路中的總電阻減小,由可知,電路中的電流增大,由可知,R0兩端的電壓增大,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,壓敏電阻兩端的電壓減小,C選項(xiàng)中電壓表并聯(lián)在R0兩端,其示數(shù)增大;D選項(xiàng)中電壓表并聯(lián)在壓敏電阻兩端其示數(shù)減小,故C不符合題意、D符合題意.

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林想測(cè)量小燈泡的額定功率及正常發(fā)光時(shí)的電阻小燈泡的額定電壓為2.5V,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象,下列四個(gè)選項(xiàng)中,判斷正確的是 (  )

A. 閉合開關(guān)前,滑片要移到最右端,保護(hù)電路 B. 圖乙中的電流表示數(shù)為 0.45A

C. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 D. 小燈泡的額定功率為 5W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是同學(xué)們比較液體比熱容大小的實(shí)驗(yàn)裝置.某次實(shí)驗(yàn)中,將兩支溫度傳感器和兩個(gè)相同的試管(分別盛有初溫相同、質(zhì)量相同的甲和乙兩種液體)分別固定在鐵架臺(tái)上,兩個(gè)試管放入同一個(gè)紅外加熱器中,兩個(gè)溫度傳感器的探頭部分與兩試管內(nèi)的液體接觸良好,兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接,在計(jì)算機(jī)上打開與此儀器配套的專用軟件,點(diǎn)擊“開始記錄”,同時(shí)打開紅外加熱器開關(guān),對(duì)兩試管內(nèi)的液體加熱,這兩種液體在沸騰前,在計(jì)算機(jī)上得到圖乙所示的升高溫度—時(shí)間實(shí)驗(yàn)圖線.

)實(shí)驗(yàn)中,選擇同一個(gè)紅外加熱器的目的是為了________

)若使兩種液體吸收相同的熱量,則_____液體升高的溫度多.

)由圖可知,液體________的比熱容大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】心電圖儀(如圖所示)通過一系列的傳感手段,可將與人心跳對(duì)應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上.醫(yī)生通過心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如,測(cè)量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔,便可計(jì)算出內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)即心率.同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示.若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下被檢者甲的心率為.則:

根據(jù)甲的心率為可知,甲每次心跳時(shí)間間隔即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時(shí)間________

這臺(tái)心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為多少毫米每秒________?

乙的心率為多少次每分鐘?__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是

A.該凸透鏡的焦距是16cm

B.當(dāng)u=12cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C.當(dāng)u=20cm時(shí)成放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D.把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過程中,像逐漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小明采用的電路如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)中,他始終保持定值電阻 R 兩端的電壓為 6V 不變.實(shí)驗(yàn)中所用的部分器材如下:電源(電壓恒為 9V),電流表(0-0.6A),電壓表(0-15V),15Ω、20Ω、25Ω、30Ω 和 50Ω 的定值電阻各一只,滑動(dòng)變阻器(20Ω,1A).

(1)小明將 20Ω的定值電阻接入ab之間進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P 置于圖中滑動(dòng)變阻器的最____端;

(2)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表示數(shù)始終為零,電壓表示數(shù)始終為9V,已知導(dǎo)線和各處的連接完好.由此推斷,電路中____(填寫器材名)發(fā)生了________(選填“短路”或“斷路”)故障;

(3)小明將某定值電阻接入ab之間進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān), 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表

示數(shù)為 6V, 此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則示數(shù)為________A;

(4)當(dāng)小明將 50Ω 定值電阻接入ab之間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),你推測(cè)將出現(xiàn)的一個(gè)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________

(5)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出圖丙所示圖像,依此你得出的結(jié)論是:在電壓一定時(shí),通過電阻R的電流與它的阻值成______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時(shí),小雨同學(xué)用電壓表測(cè)出A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)的電流分別為IA=0.2A,IB=0.2A,IC=0.4A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是(  )

A. 整理器材,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

B. 對(duì)換L1L2的位置,再測(cè)出一組電流值

C. 改變電源電壓,再測(cè)出幾組電流值

D. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)“實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于________;

(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是_____________________________

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)把蠟燭N與蠟燭M的像完全重合后,再移去蠟燭N,在蠟燭N的原來的位置上放一光屏,光屏上_______(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭M的像;

(4)細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是_________________________;

(5)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示,為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是:(a)_______,(b)_______;

(6)實(shí)驗(yàn)過程中,如果在桌面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭N,都無法與蠟燭M的像完全重合,原因可能是_____________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變.閉合開關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片Pab滑動(dòng)的過程中,燈泡工作時(shí)的電阻不變.可能觀察到的現(xiàn)象是( 。

A. L1逐漸變亮 B. L2逐漸變暗

C. 電流表示數(shù)變大 D. L1逐漸變暗

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