【題目】在“研究杠桿平衡條件”實驗中，實驗時先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了_________。如圖所示，當(dāng)在A處掛三個鉤碼時，要使杠桿平衡，應(yīng)在B處掛_____個鉤碼(每個鉤碼質(zhì)量均100 g)。拿去B處鉤碼，改在C處用彈簧測力計豎直向上拉，杠桿平衡時彈簧測力計上的示數(shù)為________N。

【答案】 便于直接在杠桿上讀出力臂 4 5．88

【解析】(1)為了消除杠桿自身重力對實驗的影響，并能方便的讀出力臂，實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。(2)在A處距支點4個格，B處距支點3個格，A處掛有3個鉤碼，根據(jù)杠桿平衡條件：動力×動力臂阻力×阻力臂可知，B處應(yīng)掛4個鉤碼。(3)設(shè)OA4，則OC2A處3個鉤碼的重力GAmAg3×100×103kg×9.8N/kg2.96N，由杠桿的平衡條件可知：OA×GAOC×F，即4×2.96N2F，解得F5.88N.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究蹄形磁體周圍磁場分布的實驗中，將蹄形磁體上面放一塊有機(jī)玻璃，玻璃上撒一層鐵屑．輕輕敲打玻璃，可以看到小鐵屑有規(guī)則地排列起來，關(guān)于該實驗的過程，下列說法正確的是（ ）

A. 撒在磁體周圍的每個小鐵屑都被磁化，相當(dāng)于一個個小磁針

B. 利用這些小鐵屑就完全可以確定蹄形磁體周圍磁場的方向

C. 實驗中為了確定蹄形磁體周圍產(chǎn)生的磁場的方向，要在蹄形磁體不同的位置放置一些已知磁極的小磁針

D. 輕敲有機(jī)玻璃，減小小鐵屑與有機(jī)玻璃間的摩擦，便于小鐵屑轉(zhuǎn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標(biāo)有“2V 0.1W”字樣的LED燈正常發(fā)光時的電流為_____A，電源電壓為6V，為使LED燈正常發(fā)光，需串聯(lián)一只_____Ω的電阻，與普通的小燈泡相比，在達(dá)到相同亮度的條件下，假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能，則該LED燈與_____W的小燈泡亮度相當(dāng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)液體的初溫與質(zhì)量也相同，不考慮熱量損失．下列選擇正確的是（ ）

A. 對比乙丙兩圖液體最終升溫可以比較兩種液體的比熱容

B. 對比甲乙兩圖，如果燃料的熱值較高，最終乙圖液體內(nèi)能較大

C. 對比乙丙兩圖，如果液體最終升溫較高，說明燃料的熱值較大

D. 對比甲丙兩圖，如果液體的比熱容比液體大，升高相同的溫度，液體需加熱較長時間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究電流與電阻的關(guān)系時，小剛先用5歐的定值電阻進(jìn)行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，記下電流表的示數(shù)，接著換用10歐的定值電阻后，閉合開關(guān)，他下一步的操作是（ ）

A. 記錄電流表和電壓表的示數(shù)

B. 將變阻器滑片向左移動直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

C. 將變阻器滑片向右移動直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

D. 增加電阻的數(shù)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是（　　）

A. 通過這個燈泡的電流比另一個燈泡的電流小

B. 燈泡的燈絲斷了

C. 該小燈泡燈座處可能短路了

D. 小燈泡靠近負(fù)極

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇____________兩圖進(jìn)行實驗；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇____________兩圖進(jìn)行實驗；

（2）酒精的熱值為3.0×107J/kg，完全燃燒10g酒精放出的熱量為__________J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)呢？對于這個問題，小明想起課堂上老師把電壓比作水壓，把電流比作水流，于是他想：電阻也可以比作是水管對水流的阻力．他還想到水管內(nèi)部粗糙程度、有無雜物和它的長短粗細(xì)都可能導(dǎo)致水管對水流的阻力不同，因此經(jīng)過分析，他提出了以下幾種猜想：猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)；猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).為了驗證自己的猜想，實驗室有如下表格中的4種電阻絲，則：

(1)若要探究電阻跟長度的關(guān)系，可依次把如圖中M、N跟電阻絲_____、_____（選填導(dǎo)線代號）的兩端連接，閉合開關(guān)記下電流表示數(shù)，分析比較這兩個金屬絲電阻大小．

(2)若依次把M、N跟電阻絲A、C的兩端連接，閉合開關(guān)記下電流表示數(shù)，分析比較這兩個金屬絲的電阻大小，這時探究的是電阻跟導(dǎo)體的________的關(guān)系．

(3)在上面的實驗中，電阻的大小并不能直接觀察，而是通過電流表的示數(shù)反映出來的，電流表的示數(shù)越大，說明電阻絲的電阻越___________________________________________________．

(4)此實驗中電路的設(shè)計存在著不足，你的改進(jìn)建議是_________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動，此時木塊B所受的摩擦力為___N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平推力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動（如圖乙所示），則摩擦力f2＝___N，方向 __．如果推力F2增加至16N，則摩擦力f3＝___N．

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