【題目】

A.水的表面積

B.水上方的風(fēng)速

C.水的溫度

（1）小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示．觀察圖中情景，你認(rèn)為小雨在探究水蒸發(fā)快慢與 是否有關(guān)．

（2）接著小雨用電吹風(fēng)的熱風(fēng)檔在圖左邊玻璃片上方吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)左邊玻璃片更早干了．小雨由此得出，水上方的風(fēng)速越大，蒸發(fā)也越快．你認(rèn)為此過程存在的問題是：

① ② ．

【答案】（1）水的表面積；

（2）①未控制水的表面積相同；②未控制溫度相同

【解析】試題分析：（1）影響蒸發(fā)快慢的因素有三個，一是溫度，二是蒸發(fā)的表面積，三是空氣的流動．對照圖中的情形，分析哪是變量，哪是不變量，便可做出判斷．

（2）要研究水蒸發(fā)的快慢與水面上空氣流動速度的關(guān)系時，利用控制變量法的思路．只能使兩者的空氣流動速度不同，其余的量相同．由此入手考慮方法的對錯．

解：

（1）圖中溫度、空氣的流動情況相同，只有蒸發(fā)表面積大小不同，因此，主要研究的是蒸發(fā)快慢是否與水的表面積有關(guān)；

（2）這種研究方法不對，他應(yīng)該取相同質(zhì)量的水，控制兩者的表面積相同、兩者的溫度相同，液體表面上方空氣的流動速度不同，這樣才符合控制變量法的要求．

故答案為：（1）水的表面積；

（2）①未控制水的表面積相同；②未控制溫度相同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車出廠前要進(jìn)行測試．某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s．求：

（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程；

（2）汽車在這次整個測試中的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線．為了辨別哪兩個線頭為同一根導(dǎo)線的兩端，可以用圖示的測通器來測試，其操作過程如下：

（1）連接A和B，將測通器的m連接在D上．當(dāng)n連接E時小燈泡發(fā)光，連接F時小燈泡不發(fā)光．由此可以確定 為同一根導(dǎo)線的兩端（填字母，下同）．

（2）為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端，可連接A和C，測通器的一端必須與 相連時，另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將兩根導(dǎo)線辨別開．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音的傳播需要 ，真空中 傳播聲音．聲音不僅可以在空氣中傳播，還可以在 和 中傳播，但傳播速度不一樣，當(dāng)溫度相同時，在 中傳播速度最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化都吸熱的是（ ）

A. 熔化、汽化、升華 B. 汽化、凝固、液化

C. 凝固、液化、凝華 D. 凝固、汽化、凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“震耳欲聾”反映了聲音的 很大，“聲音刺耳”反映了聲音的 很高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分貝儀可以測出一個聲音有多響，小李同學(xué)利用分貝儀來研究“不同材料的吸音性能”，他的操作是：在桌上先放上要測試吸音性能的某種材料，然后在材料上放一個玻璃杯，接著用力敲擊玻璃杯，用分貝儀測出敲擊聲的分貝數(shù)．再換一種材料，重復(fù)這個實驗過程，直到完成整個探究，

（1）針對小李同學(xué)對此問題的研究過程，請你寫出他實驗過程中要注意的地方 ．（寫一條即可）

（2）小李準(zhǔn)備了表中的幾種材料，并科學(xué)準(zhǔn)確地測出了實驗數(shù)據(jù)：

材料

海綿

書

棉花

木板

橡皮泥

金屬塊

分貝dB

48

62

49

69

55

75

分析表中數(shù)據(jù)，吸音性能最好的兩種材料是 和 ．

（3）通過這項研究，對降低噪聲源（如電動機(jī)、汽車發(fā)動機(jī)等）的噪聲，請你提出一點建議： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中央二臺“真假實驗室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會被“凍”在冰棍上，這時舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對應(yīng)的圖象是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】給試管中的水加熱一段時間后，能觀察到塞子從管口飛出去，同時瓶口出現(xiàn)白霧。

（1）本實驗中，對塞子做功的是（ ）

A．火焰 B．試管內(nèi)的水

C．試管內(nèi)的水蒸氣 D．試管

（2）本實驗，對塞子做功的過程是_________能轉(zhuǎn)化為___________能的過程。熱機(jī)的四個工作沖程中，能對應(yīng)說明上述能量轉(zhuǎn)化過程的是____________沖程。

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同步練習(xí)冊答案