19．學(xué)習(xí)物理概念就要理解學(xué)習(xí)概念的目的和意義，例如學(xué)習(xí)密度可以用來區(qū)分和鑒別物質(zhì)，密度反映的是單位體積內(nèi)所含物質(zhì)的多少，學(xué)習(xí)速度可以用來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，它反映的是單位時(shí)間內(nèi)物體通過的路程．

分析 單位時(shí)間內(nèi)物體通過的路程是物體的速度，速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量．

解答 解：速度可以用來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢的物理量，它反映的是單位時(shí)間內(nèi)物體通過的路程．
故答案為：快慢；路程．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度的物理意義，知道速度的物理應(yīng)用與概念即可解題，本題是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．看電視轉(zhuǎn)播的百米賽跑時(shí)，我們常常感覺運(yùn)動(dòng)員跑得很快，但實(shí)際上他們始終在屏幕內(nèi)，我們認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的，所選的參照物是（　�。�
A．屏幕B．攝像機(jī)的鏡頭C．跑道周圍的景物D．電視機(jī)前的觀眾

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖是物理教材中的插圖，坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說明物體間力的作用是相互的．如圖運(yùn)動(dòng)員騎車水平前進(jìn)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員停止蹬車后，還能繼續(xù)前行，最終會(huì)停下來是因?yàn)槭艿侥Σ亮Γ?br />

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．2014年4月6日，澳方就馬航MH370航班和搜尋的最新進(jìn)展舉行發(fā)布會(huì)．澳方說，中國“海巡-01”號(hào)（如圖）昨天說檢測到了與失聯(lián)客機(jī)黑匣子所發(fā)出信號(hào)頻率一致的脈沖信號(hào)．關(guān)于“海巡-01”在搜尋過程中，下列說法合理的是（　�。�
A．“海巡-01”在不同的海域中，由于海水密度不相同，所以船受到的浮力也不同
B．“海巡-01”的排水量是指它滿載時(shí)排開水的重力
C．“海巡-01”上的水下機(jī)器人在水面下潛搜尋過程中，受到海水的浮力變大，壓強(qiáng)變大
D．“海巡-01”上的直升飛機(jī)起飛后，“海巡-01”受到的浮力減小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．（1）請(qǐng)畫出圖1中動(dòng)力F1的力臂L1和5kg的物體所受重力的示意圖．
（2）在圖2中標(biāo)出開關(guān)S閉合后電源的正極和置于螺線管正上方小磁針的北極．
（3）如圖3所以，一束光射向凸透鏡經(jīng)折射后，折射光線射到一個(gè)平面鏡上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出射向凸透鏡這束入射光和經(jīng)平面鏡反射的光路，并標(biāo)出反射角的角度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭A點(diǎn)燃后放在玻璃板前，拿一支沒有點(diǎn)燃的與蠟燭A完全相同的蠟燭B，豎立在玻璃板后面前后左右移動(dòng)，直到看上去跟前面那支蠟燭A的像完全重合，發(fā)現(xiàn)蠟燭B也燃燒了．
（1）此實(shí)驗(yàn)選定玻璃板的好處是便于確定像的位置，上述操作的目的是便于比較物像大小關(guān)系；
（2）將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．將光屏放到蠟燭A的像的位置，在玻璃板后面觀察光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上無（填“有”或“無”）蠟燭A的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列物理現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（　　）
A．在嚴(yán)寒的冬天一直冰凍的衣服也可晾干
B．放在衣柜里的樟腦丸越來越小，最后“消失”了
C．寒冷的冬天，在玻璃窗上有窗花
D．夏天吃冰棒時(shí)，剝開包裝紙后冰棍會(huì)冒“白氣”

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的情景中屬于光的直線傳播的是（　�。�
A．
   潛望鏡		B．
     小孔成像		C．
     光的色散		D．
      放大鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．冰凍的衣服變干屬于（　　）
A．升華B．凝華C．汽化D．液化

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