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如圖是學生設計的模擬調光燈電路．閉合開關后，移動回形針，發(fā)現燈泡發(fā)光，但亮度幾乎不變，產生這一現象的原因可能是（）

A．燈泡被短路

B．電源斷路

C．燈泡的阻值太大

D．鉛筆芯的總阻值太大

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇泰州靖江外國語學校人民路分校初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

用圖示裝置探究“定滑輪和動滑輪的機械效率與所提升的物重有什么關系”，分別得到三組實驗數據如下表所示．

（1）實驗時，彈簧測力應沿豎直方向拉動．

（2）定滑輪提升物體時，所提升物體重力增加，機械效率；

（3）動滑輪提升物體時，所提升物體重力增加，機械效率；分析主要原因（不計摩擦）：．

定滑輪：

實驗序號	鉤碼重力G/N	鉤碼移動距離s/cm	彈簧測力計示數F/N
①	1	10	1.1
②	2	10	2.2
③	3	10	3.3

動滑輪：

實驗序號	鉤碼重力G/N	鉤碼移動距離s/cm	彈簧測力計示數F/N
①	1	10	0.7
②	2	10	1.2
③	3	10	1.7

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市射陽縣外國語學校初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖慢慢將一根電線桿豎起；

（1）若力的方向總是豎直向上，在電線桿豎直抬起的過程中，力的大小將；

（2）若力的方向始終與桿垂直，則提起的過程中，力的大小將．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

（1）如圖甲所示，硬質杠桿AOB上掛一重物G，O為支點，請你在杠桿AOB上作出使重物在圖示位置靜止時的最小力F及力臂L．

（2）如圖乙為一握力計的電路示意圖，一定值電阻R0及電表未畫出，金屬板N固定不動，金屬板M可帶動金屬片P滑動，從而與R構成滑動變阻器，若彈簧的電阻不計，電源電壓保持不變，要求握力增大時，電表的示數也增大，請在圖虛線框中填入定值電阻和電表的符號．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為國產油電混合動力汽車．給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當于（選填“用電器”或“電源”）；從能量轉化的角度，此時，將能轉化為能．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在A、B兩點間先后接入下列物體，閉合開關后，能夠使小燈泡發(fā)光的是（）

A．橡皮 B．銅線 C．玻璃棒 D．塑料吸管

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省附中初三期中物理卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀短文，回答文后問題．

感應發(fā)光冰塊（如圖1所示）

感應發(fā)光冰塊采用電池供電，無化學變化，無毒無害，可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛．感應發(fā)光冰塊的外殼是食品級PS材料，內部的電子元件有液體感應器、紐扣電池和LED燈泡，使用方法是將感應發(fā)光冰塊清潔干凈后放入水中，當液體感應器感應到水將電路接通時，LED燈泡發(fā)亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用．感應發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內冷凍后，再放入飲料內，可以起到降低飲料的溫度．需要注意的是請勿吞食感應發(fā)光冰塊；避免放置于溫度過高的飲品中．

（1）液體感應器是先進的觸水式（填“電源”、“用電器”、“開關”或“導線”）．

（2）冷凍后的感應發(fā)光冰塊通過的方式改變飲料的內能．

（3）根據文中的信息，在圖2虛線框中畫出感應發(fā)光冰塊內部的電路圖．

（4）用布擦干后的感應發(fā)光冰塊內部的電路處于狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省附中初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

為了生活方便，臥室里的同一個照明燈通常用兩個開關控制．一個安裝在進門處，另一個在床頭附近，操作任意一個開關均可以開燈、關燈．下面四幅圖是小明用電池作為電源設計的四個電路模型，能滿足要求的是（其中A圖中的Sl、S2及C圖中的S1為單刀雙擲開關）（）

A． B． C． D．