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【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關系，小明設計了如圖所示的幾個實驗．你認為能夠完成這個探究目的是（ ）

A．

把罩內的空氣抽去一些后，鬧鈴的鈴聲明顯減小

B．

用力吹一根細管，并將它不斷剪短，聲音變高

C．

用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺

D．

用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況

【答案】D

【解析】

試題分析：（1）聲音三個特性：音調、響度、音色．音調跟頻率有關，頻率越大，音調越高．體積大，質量大的物體難振動，頻率小，音調低．響度跟振幅有關．音色跟材料和結構有關．

（2）物體發(fā)聲時一定振動，振動停止，發(fā)聲停止．

解：A、罩內抽出空氣，鬧鈴鈴聲明顯減小，說明聲音傳播需要介質，故A不符合題意．

B、用力吹一根細管，將它不斷剪短，空氣柱減小，空氣容易振動，頻率增大，音調變高，聲音變高．研究的是音調和頻率的關系，故B不符合題意．

C、發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺，說明聲音發(fā)聲時振動，故C不符合題意．

D、用大小不同的力敲打鼓面，紙屑跳動高度不同，鼓面振幅不同，響度不同．研究響度跟振幅的關系，故D符合題意

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

(1)①組同學發(fā)現所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是 (選填“A”或“B”)套裝置．

(2)②、⑨兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖C所示，a：b兩種圖像不同的原因是水的 不同。

(3)通過圖像可知水沸騰過程的特點是 。

(4)班中的另外四個實驗小組用同一實驗裝置涮得水的沸點如下所

對于上述實驗數據，小明同學認為“只有第⑤小組數據可以接受，因為他們的數據最接近100℃”：小華同學認為“只有第④小組數據不可以接受，因為他們的數據偏離100℃最大”，請你就上述實驗數據發(fā)表你的見解。（3分）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某環(huán)保小組為了對河的水質進行監(jiān)測，定期取樣測量其密度進行物理分析。

（1）調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現指針偏在分度盤左側，此時應將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調節(jié)。

（2）他們在測量過程中，首先舀取河水倒入量筒如圖甲所示，然后用調節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質量，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示。

最后將量筒中的河水全部倒入燒杯中，用天平測量燒杯和河水的總質量，測量結果如圖丙所示為57.6g。則舀取的河水的體積為 cm3，質量為 g，密度為 為kg/m3（2分）。

（3）為了更準確地測量河水密度，甲、乙、丙三個實驗步驟的順序應調整為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音是由物體的 產生的；醫(yī)生用聽診器為病人診病，聽診器運用了聲音 （填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小芳同學探究“”平面鏡成像的特點“實驗裝置．

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于 ．

（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結論是 ．

（3）實驗時，小芳同學應在 （填“M”或“N”）側觀察蠟燭M經玻璃板所成的像．

（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現兩個像的原因是 ．

（5）經過三次實驗，記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結論，接下來小明應該進行的操作是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于燃料的熱值，以下說法中正確的是（ ）

A．燃料燃燒時，質量越大，熱值越大

B．燃燒1kg某種燃料放出的熱量叫做這種燃料的熱值

C．燃料的熱值與燃料的種類有關系，與燃料的質量和燃燒狀況無關

D．燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】單缸四沖程內燃機工作時，依靠飛輪的慣性來完成的沖程有 （ ）

A.吸氣、做功和排氣沖程 B.吸氣、壓縮和做功沖程

C.壓縮、做功和排氣沖程 D.吸氣、壓縮和排氣沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年4月16日，中國海事第一艦“海巡01”輪在海上展開拉練，未來將被派往南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務，如圖所示，“海巡01”輪配備有強聲設備，可遙控定向遠距離發(fā)射高達150分貝的警示音、語音等聲波，主要用于對付海盜等人員．根據以上信息，下列說法中錯誤的是（ ）

A．聲波具有能量

B．聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度

C．護航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲

D．強聲設備發(fā)出的聲波是次聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小麗站在路邊等校車，小麗說自己是運動的，她所選擇的參照物是（ ）
A.路燈
B.路邊的樹木
C.小明
D.駛來的校車

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