11.2016年8月16日,世界上首枚科學(xué)實(shí)驗衛(wèi)星“墨子號”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,將我國自主研發(fā)的量子通訊設(shè)備帶上了太空,它將產(chǎn)生并發(fā)出光量子,與地面信號接收系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)“針尖對麥芒”式超高精度對接.傳播速度快是量子的一大特色,兩個量子間的信息傳播速度是光速的一萬倍!若一束陽光照射到地球表面需要8.3分鐘,這么長的距離,兩個量子間的信息傳播需要的時間約( 。
A.0.00083秒B.8.3秒C.500秒D.0.05秒

分析 知道兩個量子間的信息傳播速度是光速的一萬倍,可求出兩個量子間的信息傳播速度;
利用s=vt求一束陽光照射到地球傳播的距離,再利用t=$\frac{s}{v}$求這么長的距離,兩個量子間的信息傳播需要的時間.

解答 解:
兩個量子間的信息傳播速度:
v=10000c=10000×3×108m/s=3×1012m/s,
一束陽光照射到地球傳播的路程:
s=ct=3×108m/s×8.3×60s=1.494×1011m,
這么長的距離,兩個量子間的信息傳播需要的時間:
t′=$\frac{s}{v}$=$\frac{1.494×1{0}^{11}m}{3×1{0}^{12}m/s}$≈0.05s.
故選D.

點(diǎn)評 本題考查了速度公式的應(yīng)用,因為數(shù)值比較大,要用好科學(xué)計數(shù)法,易錯題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

1.對冰加熱,冰熔化成水直至沸騰,根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出溫度隨時間變化的圖象如圖1所示,從圖象中分析可知:
(1)要完成整個實(shí)驗,需要的測量儀器是溫度計和秒表.
(2)整個過程,物質(zhì)的溫度變化是不均勻的(選填“均勻的”、“不均勻的”)
(3)冰熔化時,溫度不變(填變化情況),第3分鐘它處于固液共存狀態(tài).
(4)根據(jù)圖象,推算出第9分鐘時物質(zhì)的溫度是50℃
(5)當(dāng)水沸騰時,我們會觀察到圖2中的甲圖的情形;關(guān)于此時圖中“氣泡”里的物質(zhì)成分,說法正確的是:D(填代號).
A、是空氣     
B、是很小的小水珠和小水滴     
C、是真空       
D、是水蒸氣
(6)為節(jié)省本次實(shí)驗時間,舉出至少一種合理措施.答:水的量不宜多,把冰碾碎,酒精燈火焰大一些、用攪拌器攪拌,燒杯加個帶孔的蓋子.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

2.在試管內(nèi)裝些水,用像膠塞塞住管口,將水加熱一段時間便發(fā)生了如圖所示的情形.發(fā)生的現(xiàn)象是橡膠塞從管口沖出,同時有“白氣”產(chǎn)生.在這個實(shí)驗中,燃料燃燒時產(chǎn)生的熱量傳給水和水蒸氣,使水和水蒸氣的內(nèi)能增加;塞子沖出時由于水蒸氣對塞子做功,使水蒸氣的內(nèi)能減少,溫度降低.水蒸氣便液化產(chǎn)生“白汽”.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列說法中正確的是( 。
A.溫度計不能測量超過它最高溫度的溫度,但能測量低于它最低溫度的溫度
B.實(shí)驗室溫度計讀數(shù)時,能離開被測物體
C.溫度計讀數(shù)時,視線應(yīng)與溫度計液柱液面垂直
D.溫度計讀數(shù)時,視線應(yīng)與溫度計液柱液面相平

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.把燒紅的鐵棒放入水中時會看到水面出現(xiàn)“白氣”,在這過程中,先是水發(fā)生汽化,后是水蒸汽發(fā)生液化.蒸發(fā)是汽化的一種形式.液化石油氣,是在普通溫度下用壓縮體積的方法,把石油氣液化裝在鋼罐里的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.在學(xué)校圖書檔案、重要設(shè)備等發(fā)生火災(zāi)時,要使用液態(tài)二氧化碳滅火器,這種滅火器是在常溫下,用壓縮體積的方法使二氧化碳?xì)怏w液化裝入鋼瓶里的,除了這種方法以外,使氣體液化還可以降低溫度.如下表,為幾種物質(zhì)在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn),其中液態(tài)氮的沸點(diǎn)最低,如果在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法從空氣中提取這些氣體,那么溫度下降時首先被分離出來的是二氧化碳.
物質(zhì)液態(tài)氧液態(tài)氮二氧化碳
沸點(diǎn)/℃-180-196-78.5

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.丹徒實(shí)驗學(xué)校勞技興趣小組的李理同學(xué)在給教室里的盆景花噴水時發(fā)現(xiàn)噴水壺里的水噴灑在花葉上很快就汽化了,針對如此快的汽化現(xiàn)象,他猜想正確的是(  )
A.噴水壺里的水噴灑在花葉后表面積變大
B.噴出的水霧是水蒸氣
C.噴水壺里的水噴灑在花葉后溫度變高
D.噴水壺里的水噴灑在花葉后空氣流動加快

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

20.如圖甲所示是探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的實(shí)驗裝置,除燒杯中液體外其他完全相同;

(1)本實(shí)驗采用的主要實(shí)驗方法是控制變量法;
(2)為達(dá)到實(shí)驗?zāi)康,對水和液體B的要求是:初溫相同和質(zhì)量相同.
(3)一段時間后,水沸騰了,此時溫度計的示數(shù)如圖乙所示,則水的沸點(diǎn)是99℃,大氣壓強(qiáng)小于(填“大于”“等于”或“小于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)用圖丙的裝置也可以完成本實(shí)驗,在甲、丙兩種裝置中,你認(rèn)為丙裝置效果更好.
(5)為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖丁所示.如果已知乙的比熱容是2.8×103J/(kg•℃),則甲的比熱容是2.1×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

11.在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗時.

(1)小明用的是如圖甲所示裝置.該裝置中有一處明顯錯誤是溫度計與容器底部接觸
(2)B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗裝置完成實(shí)驗,圖乙秒表的是他們記錄某溫度的時刻,秒表的讀數(shù)是337.5s,他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖線如圖丙.如果操作及實(shí)驗器材均正確.分析圖象發(fā)現(xiàn):C組水沸騰的時間比B組稍遲緩,原因是可能是水的質(zhì)量不同(選填“密度”、“質(zhì)量”、“比熱容”或“初溫”),從圖象可知,水的沸點(diǎn)是97℃,實(shí)驗中需要收集多組數(shù)據(jù),是為了得到可靠結(jié)論(選填“減小實(shí)驗誤差”或“得到可靠結(jié)論”),為了驗證水沸騰時是否吸收熱量,應(yīng)該停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰.

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同步練習(xí)冊答案