【題目】某白熾燈銘牌上標(biāo)有“220V 40W”的字樣,關(guān)于這盞白熾燈的說法正確的是( )
A. 該燈只能在220V的電壓下工作
B. 該燈工作時的電功率一定為40W
C. 該燈正常工作時的電流為5.5A
D. 該燈正常工作時的電阻為1210Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】各種原子都有相似的結(jié)構(gòu),根據(jù)盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型可知:原子中心的原子核由 和中子組成,原子核周圍帶負(fù)電的 繞核運(yùn)動.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a和b是由同種材料制成的長度相同,橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,下列說法正確的是( )
A.a(chǎn)段電阻小,電流小
B.b段電阻小,電流小
C.a(chǎn)段電阻小,電流與b段相等
D.b段電阻小,電流與a段相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時,將一塊玻璃板豎直立在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小麗用玻璃板代替平面鏡實(shí)驗(yàn)的目的是 ,此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在 (填 “較暗”或“較亮”)環(huán)境進(jìn)行。
(2)蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生 (填“反射”或“折射”)形成的。
(3)小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時,蠟燭A的像將逐漸向 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板的方向移動,像的大小將 (填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭B,并在蠟燭B所在位置放一光屏,則光屏上 (填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是 (填“實(shí)”或“虛”)像。
(5)若實(shí)驗(yàn)中把蠟燭B貼著水平臺,無論怎樣移動,也無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系,下列說法中正確的是( )
A.物體受到力的作用就會運(yùn)動
B.物體受到力的作用,運(yùn)動狀態(tài)一定改變
C.做勻速直線運(yùn)動的物體一定不受力的作用
D.物體運(yùn)動狀態(tài)改變時,一定受到力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時,看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有:學(xué)生電源一個、開關(guān)一個、不同規(guī)格的小燈泡若干個、導(dǎo)線若干,他們交流后決定:
(1)由甲同學(xué)向老師報(bào)告,要求增加的元件是 .
(2)甲同學(xué)率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時,他忘了 .
(3)在乙同學(xué)的協(xié)助下,甲同學(xué)完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接.甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺比其他實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開開關(guān),觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù),這時他才意識到使用電流表之前還必須 .
(4)甲同學(xué)解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處,閉合開關(guān),C點(diǎn)電流如圖乙所示,請你幫他把表格中缺的數(shù)據(jù)填在線上 .
(5)甲同學(xué)根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)得出了并聯(lián)電路中電流的規(guī)律:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.請你指出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的不足 ,改進(jìn)方法是 .
IA/A | IB/A | IO/A |
0.3 | 0.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電視機(jī)的遙控器能發(fā)射一種不可見光,即________,以實(shí)現(xiàn)對電視的控制;對于流入市場的假幣,人們常借助驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的________來辨別真?zhèn)危?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇 (選填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該 .
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法是否正確?答: ,理由是 .
(4)測量完成后,進(jìn)行小組交流討論.下表選錄了四個小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理?答: ,理由是 .
實(shí)驗(yàn)小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
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