一列火車以15m/s的速度勻速前進(jìn)，運(yùn)動(dòng)的路線是直線，已知車廂的長(zhǎng)為20m，乘客以5m/s的速度在車廂內(nèi)跑，則（ ）

A．乘客用4s從車尾跑到車頭

B．乘客用1s從車尾跑到車頭

C．乘客用2s從車頭跑到車尾

D．乘客從車尾跑到車頭比從車頭跑到車尾用時(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016年滬科版初中物理初三全冊(cè)《第14章+了解電路》（解析版） 題型：選擇題

在圖的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈L1、L2均不亮，某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障，他將導(dǎo)線先并接在燈L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)L2亮，燈Ll不亮，然后并接在 L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，由此可以判斷（ ）

A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．燈11短路 D．燈L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年北師大版初中物理初三上冊(cè)《第12章+歐姆定律》（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)歐姆定律的公式I=可以推導(dǎo)出 R=，關(guān)于這個(gè)導(dǎo)出公式的說(shuō)法正確的是（ ）

A．導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比

B．導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中的電流成反比

C．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零

D．導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流強(qiáng)弱無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年北師大版初中物理初二上冊(cè)《第3章+物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)》（解析版） 題型：填空題

《龜兔賽跑》的故事，兔子起初跑在前面，中途在樹(shù)下睡了一覺(jué)，醒后跑完剩下的路程到終點(diǎn)時(shí)烏龜已在終點(diǎn)，最終裁判判定烏龜取勝．（1）起初通過(guò)比較相同 （“距離“或”“時(shí)間”）運(yùn)動(dòng)的 （“距離“或”“時(shí)間”），認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)的較快；（2）由于兔子中途睡了一覺(jué)，裁判通過(guò)比較相同 （“距離“或”“時(shí)間”）運(yùn)動(dòng)的 （“距離“或”“時(shí)間”），判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜跑得快．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年北師大版初中物理初二上冊(cè)《第3章+物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)》（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在下面運(yùn)動(dòng)中，可以看作勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A．

沿筆直鐵軌上勻速行駛的磁懸浮列車

B．

踢到空中的足球

C．

人造地球衛(wèi)星

D．

過(guò)山車

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年北師大版初中物理初二上冊(cè)《第3章+物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)》（解析版） 題型：選擇題

在電視連續(xù)劇《西游記》里，常常能見(jiàn)到孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺(tái)上，做著飛行的動(dòng)作，在他的背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動(dòng)的白云．同時(shí)加上煙霧效果；攝影師把人物動(dòng)作、飄動(dòng)的白云，以及下面的煙霧等一起攝入鏡頭．放映時(shí)，觀眾就感覺(jué)到孫悟空在白云中穿行，在這里，觀眾所選的參照物是（ ）

A．孫悟空 B．平臺(tái) C．飄動(dòng)的白云 D．煙霧

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年北師大版初中物理初二上冊(cè)《第2章+物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)》（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲，乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量筒和天平分別測(cè)出甲（或乙）液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量．下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值．

物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

體積（厘米3）

質(zhì)量（克）

質(zhì)量/體積（克/厘米3）

甲

1

10

18

1.8

2

20

36

1.8

3

30

54

1.8

乙

4

10

8.0

0.80

5

20

16

0.80

6

30

24

0.80

（1）測(cè)液體的質(zhì)量時(shí)，天平如圖所示，接下來(lái)的操作是 ．

（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2（2與3，1與3）或4與5（5與6，4與6）的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納出的結(jié)論是 ．

（3）分析上表中實(shí)驗(yàn)次數(shù) 可歸納出的結(jié)論是相同體積的甲，乙兩種物體，它們的質(zhì)量是不相同的．

（4）分析上表中甲，乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年北師大版初中物理初二上冊(cè)《第2章+物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)》（解析版） 題型：選擇題

平常我們所說(shuō)的“鐵比棉花重”的正確含義是（ ）

A．鐵比棉花質(zhì)量大

B．鐵比棉花的密度大

C．鐵比棉花的體積大

D．以上都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省菏澤市巨野縣麒麟鎮(zhèn)初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

庫(kù)區(qū)蓄水后，因?yàn)樗?u> 較大，所以庫(kù)區(qū)的氣溫變化不明顯．

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