【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．不振動(dòng)的物體也可以發(fā)出聲音

B．聲音在空氣中的傳播速度一定是340 m/s

C．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的響度會(huì)不同

D．通過(guò)居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音

【答案】C

【解析】

試題分析：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故A錯(cuò)誤；聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān)在不同溫度的空氣中傳播速度不同，故B錯(cuò)誤；用大小不同的力先后敲擊同一音叉，響度不同，故C正確；通過(guò)居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處皆物理，下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系中錯(cuò)誤的是

A嚴(yán)冬，堆砌的雪人變小--熔化

B水燒開(kāi)時(shí)，壺嘴出現(xiàn)“白氣”--液化

C用吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干--汽化

D放在衣柜里的樟腦丸變小了--升華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·郴州卷】下列解釋不正確的是（ ）

A．水銀溫度計(jì)利用了液體熱脹冷縮的規(guī)律

B．船閘利用了連通器原理

C．飛機(jī)升力的產(chǎn)生利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

D．用吸管“吸”飲料利用了液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化屬于放熱的是（ ）

A. 白雪融化 B. 冰凍的衣服變干

C. 陽(yáng)光下露珠變小 D. 冬天樹(shù)枝上形成霧凇

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA________pB，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA′________pB′.(大于/等于/小于)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·南寧卷】騎自行車(chē)下坡時(shí)，人不蹬車(chē)，車(chē)速也會(huì)加快，這是因?yàn)?/span>

A．人與車(chē)的動(dòng)能保持不變 B．人與車(chē)的重力勢(shì)能不斷增大

C．人與車(chē)的機(jī)械能不斷增大 D．人與車(chē)的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識(shí)解釋正確的是（ ）

A．“悅耳動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)明聲音的響度較大

B．“隔墻有耳”說(shuō)明墻體可以傳播聲音

C．“聞其聲而知其人”說(shuō)明根據(jù)音調(diào)可以辨別來(lái)人是誰(shuí)

D．“大雪過(guò)后，萬(wàn)籟俱寂”說(shuō)明大雪會(huì)使聲音完全消失

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·揭陽(yáng)卷】人騎自行車(chē)下坡，速度會(huì)越來(lái)越快，在這過(guò)程中（ ）

A．人和車(chē)的動(dòng)能保持不變 B．人和車(chē)的動(dòng)能增大

C．人和車(chē)的動(dòng)能減小 D．人和車(chē)的重力勢(shì)能增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中，每一燒瓶里各插一支溫度計(jì)，則閉合開(kāi)關(guān)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)_ 反映出來(lái)的；采用這種連接方式的目的是_ __。

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