4．如圖1所示是人們常用的體溫計，這種體溫計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質制成的，如圖2兩支水平放置的溫度計，且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全．你能讀出它們此時的示數(shù)分別是多少嗎？甲的示數(shù)為18℃，乙的示數(shù)為-16℃．

分析 ①常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的．
②溫度計讀數(shù)之前要看清量程和分度值，根據(jù)液柱上面對應的刻度讀數(shù)，讀數(shù)時視線要與液柱上表面相平，并注意分清零上還是零下．

解答 解：
①體溫計和其它常用溫度計都是利用液體的熱脹冷縮的性質制成的；
②兩支溫度計的分度值都為1℃，且有液柱的部分是數(shù)較小的一邊，故甲的示數(shù)為18℃，乙的示數(shù)為-16℃．
故答案為：熱脹冷縮；18；-16．

點評 此題考查溫度計的讀數(shù)和原理，明確刻度規(guī)律是正確讀數(shù)的關鍵．

練習冊系列答案
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2．甲、乙兩電阻兩端電壓比為2：3，通過電流之比為4：3，則其電阻之比為（　　）
A．2：1B．9：8C．8：9D．1：2

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．把彈簧測力計固定在墻上，另一端用20N的力拉它，彈簧測力計的示數(shù)是20 N，若在該彈簧測力一計的兩端同時用F1和F2兩個力拉，兩力在同一直線上，彈簧力計的示數(shù)仍然是20 N，如圖所示，那么（　�。�
A．F1=20N，F(xiàn)2=50NB．F1=20N，F(xiàn)2=20NC．F1=25N，F(xiàn)2=5ND．F1=20N，F(xiàn)2=40N

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．下列現(xiàn)象中，不屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．平靜的湖面上出現(xiàn)的山的倒影
B．人通過放大鏡觀察郵票
C．正午陽光下，大樹下面形成的樹蔭
D．水中的人通過潛望鏡觀察岸上的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小明在利用如圖所示進行“測平均速度”實驗時，他記錄的實驗表格如下，填空；實驗中要測的物理量有路程、時間
實驗次數(shù)路程運動時間平均速度
1S1=75cmt1=2.6sV1=28.85cm/s
2S2=75cmt2=2.5sV2=30 cm/s
3S3=75cmt3=2.4sV3=31.25 cm/s
v=30 cm/s
多次測量的目的減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．端硯是中國四大名硯之首．李文同學為了測量某硯石樣品的密度，使用了托盤天平和量筒．

（1）使用時把天平放在水平桌面上，并將游碼移到左端零刻度線；
（2）在調節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側（如圖甲所示），此時應將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調；
（3）然后用調節(jié)好的天平測硯石的質量，天平平衡時右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示，硯石的質量為58.4g；再由圖丙可知，用量筒測出它的體積為20cm3，則該硯石樣品的密度是2.92g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S，滑動變阻器滑片P向右滑動過程中，則下列分析正確的是（　�。�
A．電壓表V示數(shù)變小，電路總功率變小
B．電流表A1示數(shù)變大，電路總功率變大
C．電流表A2示數(shù)變小，電路總功率變小
D．電流表A2示數(shù)不變，電路總功率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．為探究質量與體積的關系，某同學找來不間材質的物體A和物體B若干個做實驗．

（1）使用天平稱量物體質量時．該同學通過旋轉右側的平衡螺母使得天平平衡（如圖甲所示）．老師指出這樣操作錯誤，這是因為在稱量過程中調節(jié)平衡螺母．
（2）該同學按照正確的方法操作，當天平再次平衡時，右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖乙所示．則物體的質量為37.4g．
（3）經(jīng)過一系列實驗該同學得到了多組數(shù)據(jù)，很據(jù)數(shù)據(jù)分別畫出了物體A和物體B質量隨體積變化的圖象（如圖丙所示）．分析圖象可知：不同物質構成的物體，其質量與體積的比值相同（選填“相同”或“不同”）正因為如此，物理學引入了“密度”概念，由圖象丙知：實驗所選用物體A的密度為1.2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．乘坐公交車，公交車剎車時，剎車前乘客和車一起運動．剎車時，乘客的腳和車都靜止了，但是由于有慣性，乘客上身還要保持向前運動，所以乘客向前傾倒．

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