【題目】某同學(xué)用滑輪組從裝滿(mǎn)水的水井中將一鐵塊勻速提升了2m（鐵塊始終未露出水面）．已知鐵塊體積0.006m3 ， 鐵塊的密度為7.9×103kg/m3 ． （滑輪的重力和摩擦不計(jì)，g=10N/kg）求：

（1）鐵塊的重力大�。�
（2）繩子AB給鐵塊的拉力大�。�

【答案】
（1）解：由ρ= 可得，鐵塊的質(zhì)量：

m=ρV=7.9×103kg/m3×0.006m3=47.4kg，

鐵塊的重力：

G=mg=47.4kg×10N/kg=474N

答：鐵塊的重力為474N；


（2）解：鐵塊全部浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力：

F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.006m3=60N，

繩子AB給鐵塊的拉力：

F=G﹣F浮=474N﹣60N=414N

答：繩子AB給鐵塊的拉力為414N．


【解析】（1）已知鐵塊的體積和的密度，根據(jù)m=ρV求出鐵塊的質(zhì)量，利用G=mg求出鐵塊的重力；（2）鐵塊全部浸沒(méi)在水中時(shí)排開(kāi)水的體積和自身的體積相等，根據(jù)阿基米德原理求出受到的浮力，則繩子AB給鐵塊的拉力等于AB的重力減去其浮力．
【考點(diǎn)精析】利用重力的計(jì)算和阿基米德原理對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知重力的計(jì)算公式：G=mg；阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力．這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理，即 F浮= G排 =ρ液gv排．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電熱棒的功率保持恒定．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出加熱過(guò)程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃，這種物質(zhì)的固體屬于（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）t2時(shí)刻該物質(zhì)處于態(tài)．（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）
（3）比較t2與t3時(shí)刻的內(nèi)能，時(shí)刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大．
（4）已知0～t1與t5～t6的加熱時(shí)間相等，由圖乙可知兩段時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)的溫度升高不同，由此可得出：這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容 ．
（5）通過(guò)對(duì)圖象的分析，冰熔化時(shí)的特點(diǎn)是： ．
（6）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn)，石蠟熔化過(guò)程中所得到的溫度﹣時(shí)間圖象是否與冰的相同？ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)量大氣壓強(qiáng)的數(shù)值，王欣同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，將塑料掛鉤吸盤(pán)按壓在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤(pán)內(nèi)的空氣，測(cè)出吸盤(pán)壓在玻璃上的面積為S；將裝適量細(xì)沙的小桶輕輕掛在吸盤(pán)下面的塑料掛鉤上，如圖所示，用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙，直到塑料吸盤(pán)剛好脫落玻璃板，測(cè)出此時(shí)塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G。

（1）吸盤(pán)即將脫離玻璃板時(shí)，空氣對(duì)塑料吸盤(pán)的壓力大小是__________，所測(cè)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值是______。（2）該方法所測(cè)大氣壓強(qiáng)數(shù)值往往比實(shí)際值小一些，你認(rèn)為產(chǎn)生這一誤差的原因可能是(一條即可) _______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（ ）
A. 鐵軌鋪在枕木上
B. 圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗?/span>
C. 書(shū)包帶做得較寬
D. 坦克裝有較寬的履帶

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)．小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是、 ．
（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛4個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣的鉤碼個(gè)．
（3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（填“變大”“變小”或“不變”），其原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列四幅圖中，小磁針北極所指方向已標(biāo)出，能正確表示小磁針?biāo)幬恢么艌?chǎng)方向的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)新研制的月球探測(cè)器樣機(jī)．樣機(jī)使用抗溫差大的材料，是由于月球表面物質(zhì)的比熱容________ (填“較大”或“較小”)，溫差大的緣故．樣機(jī)還裝配有表面凹凸很深的六只“大腳”，設(shè)計(jì)的目的是：____________________;_________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“五·一”期間，憲憲從上海世博會(huì)丹麥館帶回一個(gè)“小美人魚(yú)”工藝品，他想知道這個(gè)工藝品的密度，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推算：

(1)工藝品此時(shí)所受的浮力

(2)工藝品的密度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在家里用實(shí)心磚和平鋪在水平桌面上的海綿等一些自備器材，做探究“壓力作用效果與那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖（甲）是將一塊磚平放在海綿上的情形；如圖（乙）是將一塊磚側(cè)放在海綿上的情形；如圖（丙）是把兩塊磚疊放在一起后再平放在海綿上的情形．①比較（甲）、（乙）兩圖可知，磚對(duì)海綿產(chǎn)生的壓力相同，___________圖中的海綿凹陷程度更大，由此可初步得出：當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越_________；②為了探究壓力大小對(duì)壓力作用效果的影響，應(yīng)選擇___________兩圖的實(shí)驗(yàn)情形進(jìn)行比較，并可以初步得出結(jié)論：在海綿的受力面積一定時(shí)，壓力_________，壓力的作用效果越明顯；③該實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的探究方法是____________________．為了描述壓力產(chǎn)生的效果，物理學(xué)中引入的物理量是______________．

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