【題目】人的眼睛像一架神奇的照相機(jī),晶狀體相當(dāng)于凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)于膠片,通過晶狀體的調(diào)節(jié)將遠(yuǎn)近不同的物體成像在視網(wǎng)膜上.眼睛看近處的物體時(shí),晶狀體變___(選填“厚”或“薄”).人眼若長(zhǎng)期觀察近處物體,會(huì)造成晶狀體過度彎曲,當(dāng)他看遠(yuǎn)處物體時(shí),像會(huì)成在視網(wǎng)膜的前方,造成___(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”),應(yīng)戴__透鏡(選填“凹”或“凸”)制成的眼鏡加以矯正.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中我們常用到各種彈簧,某同學(xué)發(fā)現(xiàn),用手拉不同的彈簧時(shí),雖然都使彈簧伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度,但是所用拉力的大小不同。因此,他猜想:使彈簧伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度,所需拉力的大小可能與彈簧原來的長(zhǎng)度有關(guān)。
(1)為了驗(yàn)證這一猜想,他找來了細(xì)線、支架、鋼絲鉗和一根均勻長(zhǎng)彈簧(可裁剪),還需要準(zhǔn)備的測(cè)量工具是____________和________________;
(2)實(shí)驗(yàn)前,需要用鋼絲鉗將彈簧裁剪成長(zhǎng)度___________(“相同”、“不同”)的甲、乙兩段;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),拉伸兩段彈簧,使它們都伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度,測(cè)量對(duì)應(yīng)的拉力,記錄在下表:
對(duì)比表中第_______組和第_______組數(shù)據(jù)可知,使彈簧伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度,所需的拉力和彈簧的原長(zhǎng)____________(“有關(guān)”、“無關(guān)”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,某小組設(shè)計(jì)組裝了兩套實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你認(rèn)為裝置_____(選填“甲”或“乙”)更科學(xué),另一個(gè)裝置在F1稍大于F2時(shí),木塊依然能保持平衡狀態(tài),原因是_____________。
(2)若不計(jì)摩擦,當(dāng)左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量________(選填“相等”或“不相等”)時(shí),桌面上的小車處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)小車受到_________對(duì)平衡力的作用.
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,松手后瞬間,木塊______保持平衡狀態(tài)(選填“能”或“不能”)。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力應(yīng)該滿足的條件是________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù) 的規(guī)律制成的。攝氏溫標(biāo)是以通常情況下冰水混和物的溫度規(guī)定為0℃, 的溫度規(guī)定為100℃。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生,也不會(huì)憑空消失,它只能從一種形式為另一種形式,或者從一個(gè)物體到另一個(gè)物體,而在這些過程中,能量的保持不變。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用穩(wěn)定的加熱設(shè)備給一種固體持續(xù)均勻地加熱一段時(shí)間,根據(jù)測(cè)量結(jié)果繪出了如圖所示的溫度﹣時(shí)間圖象.由圖可知該固體是 (選填“晶體”或“非晶體”),該物質(zhì)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能 (選填“大于”、“小于”或“等于”)在 C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能,CD段比AB段溫度升高的慢,是因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體積為20cm3的銅球,質(zhì)量為89克,求:(ρ銅=8.9×103kg/m3、ρ鋁=2.7×103kg/m3)
(1)此球是空心的還是實(shí)心的?
(2)若是空心的,則空心部分的體積是多大?
(3)若空心部分裝滿鋁,這個(gè)球的質(zhì)量是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(3分)在“探究摩擦力大小與那些因素有關(guān)”的試驗(yàn)中,同學(xué)們提出以下猜想:
A.與壓力大小有關(guān);
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān);
C.與接觸面積大小有關(guān);
D.與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想,小敏組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)序號(hào)為1、2、3的三次試驗(yàn),可以驗(yàn)證猜想 。
(2)要驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選序號(hào)為 、 、 的三次試驗(yàn) 。
(3)根據(jù)表中的信息,能否驗(yàn)證猜想D? 答: 。(填:能或不能)
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