4.以下是某同學(xué)對(duì)幾種現(xiàn)象的分析和認(rèn)識(shí),其中合理的是(  )
A.淋濕了的小狗用力抖動(dòng)身體,利用慣性抖落身上的水
B.植物通過光合作用,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為太陽能
C.小鳥“站”在高壓線上不會(huì)觸電,利用了鳥爪絕緣性好的特點(diǎn)
D.松樹的葉子演變成針狀,是防止草食動(dòng)物

分析 (1)物體保持原狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性;
(2)植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(3)根據(jù)觸電的原理來分析;
(4)根據(jù)蒸發(fā)的快慢和物體的表面積的關(guān)系來分析.

解答 解:A、小狗抖動(dòng)時(shí),小狗身上的水分隨著小狗一起運(yùn)動(dòng),小狗停止抖動(dòng)時(shí),水由于慣性還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就會(huì)甩出去,這是利用慣性,故A合理;
B、植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,儲(chǔ)存在植物體內(nèi),而不是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為太陽能,故B不合理;
C、鳥爪是導(dǎo)體,站在高壓線上不會(huì)觸電,是因?yàn)樾▲B接觸的是一根高壓線,而且小鳥的兩只爪子之間距離很近,兩只爪子間幾乎沒有電壓,所以小鳥不會(huì)觸電,故C不合理;
D、松樹的葉子演變成針狀,表面積減小了,可以減慢水分的蒸發(fā),而不是為了防止草食動(dòng)物,故D不合理.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,知識(shí)點(diǎn)較多,學(xué)會(huì)逐一分析解答是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.用天平稱一本書的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中的砝碼為一個(gè)100克、兩個(gè)20克,游碼的示數(shù)是1.5克,已知這本書共200頁,則這本書平均每張紙的質(zhì)量為1.415克.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.聲音在空氣中的速度是340m/s,光在空氣中的傳播速度是3×108 m/s,雷雨天,某人看到閃電后經(jīng)4s才聽到雷聲,打雷處距目擊者大約1360m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.奧運(yùn)會(huì)期間,看電視轉(zhuǎn)播劉翔的110m跨欄賽時(shí),我們感覺劉翔跑的很快,但實(shí)際上他始終處于屏幕上,這是為什么呢?提示:從參照物的選取方面解答.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.張軍用力把足球踢出去時(shí),他感到腳有點(diǎn)疼,這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的;足球離開腳以后還能向前滾動(dòng)一段距離,這是因?yàn)槲矬w都具有慣性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.空氣是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中,先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi),抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸變。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃 保缓笞尶諝馔ㄈ氩Aд謨(nèi),會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸變大.(填“變大”或“變小”),這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明同學(xué)在做探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置在桌面上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)該實(shí)驗(yàn)采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡,能在觀察到蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭的像,從而確定像的位置.
(3)將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合.你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是玻璃板沒有豎直放置.
(4)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時(shí),撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)顯示蠟燭A的像,說明物體通過平面鏡所成的像是虛像.
(5)小明同學(xué)經(jīng)過本次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置,他接著連接了像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)連線與鏡面是垂直的關(guān)系,然后又分別測(cè)量物與像到平面鏡之間的距離,發(fā)現(xiàn)距離相等,請(qǐng)問小明同學(xué)能否得出像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱?答:不能,理由是:只有一次實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性.
(6)若現(xiàn)有3mm和2mm厚的兩塊玻璃板,則應(yīng)該選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn):如果選用另一個(gè),可能出現(xiàn)的情況是觀察到兩個(gè)像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列科學(xué)方法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.將帶有細(xì)玻璃管的塞子插到裝滿水的瓶口,顯示玻璃瓶的微小形變,運(yùn)用了放大法
B.用力的示意圖表示力的三要素,運(yùn)用了模型法
C.由增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法,運(yùn)用了缺點(diǎn)列舉法
D.將力的作用效果分改為物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和使物體發(fā)生形變,運(yùn)用了分類法

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.驗(yàn)電器主要是由(A)金屬桿 (B)金屬球 (C)金屬箔 (D)玻璃外殼等四個(gè)部分構(gòu)成.其中A、B、C是導(dǎo)體;D是絕緣體.(填序號(hào))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案