如圖質(zhì)量為0.4 kg的書本靜止在桌面上，請畫出書本受力的示意圖，并標出力的大�。�

答案：
解析：

示意圖1分，力的大小1分，共2分


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?婁底）電梯為居民出入帶來很大的便利，小明家住東方豪苑某棟6樓，放學后，乘電梯回家：
（1）若小明的體重為500N，腳與電梯地面的總接觸面積為0.05m2，則小明對電梯地面的壓強為多少？
（2）若電梯在20s內(nèi)將小明勻速提升15m，在此過程中，電梯上升的速度是多少？電梯對小明做了多少功？電梯對小明做功的功率為多少？
小明又查閱資料，了解到出于安全考慮，電梯都設置超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖甲所示，電路由工作電路和控制電路組成：在工作電路中，當電梯沒有超載時，觸點K與觸點A接觸，閉合開關S，電動機正常工作；當電梯超載時，觸點K與觸點B接觸，電鈴發(fā)出報警鈴聲，閉合開關S，電動機不工作．在控制電路中，已知電源電壓U=6V，保護電阻R1=100Ω，電阻式壓力傳感器（壓敏電阻）R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示，電梯底架自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計．

（3）在控制電路中，當壓敏電阻R2受到的壓力F增大時，其阻值減小，從而使電磁鐵的磁性
增強
增強
（填“增強”、“減弱”或“不變”）．
（4）若電磁鐵線圈電流達到20mA時，銜鐵剛好被吸住，電鈴發(fā)出警報聲．當該電梯廂內(nèi)站立總質(zhì)量為1000kg的乘客時，試通過計算說明電梯是否超載？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?豐臺區(qū)一模）如圖是某科研小組設計的在岸邊打撈水中物品的裝置示意圖．該裝置由懸掛機構和提升裝置兩部分組成．懸掛機構由固定桿OD和杠桿BC構成，O為杠桿BC的支點，CO：OB=4：1．配重E通過繩子豎直拉著杠桿B端，其質(zhì)量mE=500kg．安裝在杠桿C端的提升裝置由支架、電動機Q、定滑輪K及動滑輪M構成．其中支架和電動機Q的總質(zhì)量mQ=12kg，定滑輪K和動滑輪M的質(zhì)量均為m0．可利用遙控電動機拉動繩子，通過滑輪組提升浸沒在水中的物品．在一次打撈一批實心金屬材料過程中，金屬材料浸沒在水中勻速豎直上升，此時電動機Q牽引繩子的功率為P1，繩子H端的拉力為F1，金屬材料上升速度大小為v1，地面對配重E的支持力為N1，滑輪組的機械效率為η1；在金屬材料全部露出水面后勻速豎直上升的過程中，繩子H端的拉力為F2，地面對配重E的支持力為N2，滑輪組的機械效率為η2．已知F1=200N，v1=0.2m/s，η2=95%，N1：N2=6：1，繩和杠桿的質(zhì)量、捆綁金屬材料的鋼絲繩的質(zhì)量和體積、滑輪與軸及杠桿支點處的摩擦、水對金屬材料的阻力均可忽略不計，g取10N/kg．
求：
（1）金屬材料浸沒在水中勻速上升時電動機牽引繩的功率P1；
（2）動滑輪M的質(zhì)量m0；
（3）被打撈金屬材料的密度ρ金．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?海淀區(qū)一模）圖甲是某中學科技小組設計的打撈水池中物體出水面的裝置示意圖．BOE為一輕質(zhì)桿，在其兩端分別固定著以OB和OE為半徑的兩段圓弧形的凹槽ABC和DEF，支點O為這兩段圓弧形凹槽對應的圓心．輕質(zhì)繩G和H分別固定在圓弧形凹槽ABC的A點和DEF的D點，桿BOE旋轉時細繩總能在凹槽中，繩G和H拉力的力臂始終保持不變．固定在水平地面上的電動機M可以通過拉動繩子H帶動杠桿和滑輪組將水池中物體撈出水面．電動機M的質(zhì)量m為52.5kg．電動機M用力拉動繩子H使柱形物體K始終以速度v勻速上升．物體K浸沒在水中勻速上升的過程中，滑輪組的機械效率為η1，電動機M對地面的壓強為P1；物體K全部露出水面勻速豎直上升的過程中，滑輪組的機械效率為η2，電動機M對地面的壓強為P2；電動機M對地面的壓強隨時間變化的圖象如圖乙所示．已知物體K的底面積S=0.1m2，高h=0.2m，OB：OE=3：4，η1：η2=27：28．細繩和杠桿的質(zhì)量、滑輪及杠桿與軸的摩擦、細繩和凹槽的摩擦、水對物體的阻力均忽略不計，K出水前后水面高度的變化忽略不計，g取10N/kg．求：
（1）物體K完全浸沒時受到的浮力；
（2）動滑輪的質(zhì)量；
（3）若用該裝置以同樣速度打撈質(zhì)量為120kg的物體K′，求K′全部露出水面后，電動機M拉動繩H的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某研究性學習小組，為探究航天器球形返回艙穿過大氣層時所受的空氣阻力（風力）的影響因素，進行了模擬探究．如圖是測風力的實驗裝置圖，其中CD是一段水平放置的長為L的光滑均勻電阻絲，電阻絲的阻值較大．一質(zhì)量和電阻均不計的細長裸金屬絲一端固定于O點，另一端懸掛球P，無風時細金屬絲豎直，恰與電阻絲在C點接觸，OC長為H．有風時金屬絲偏離豎直方向，與電阻絲相交于某一點（如圖中虛線所示，細金屬絲與電阻始終保持良好的接觸）．已知電源電壓為U0且保持不變，電壓表分別與O點和C點相連，球P的質(zhì)量為m，并推得風力大小F與電壓表示數(shù)U的關系為F=
ULmg
U0H

（1）研究小組的同學猜想：風力大小F可能與風速大小v和球半徑r這兩個因素有關，于是他們進行了如下實驗．
實驗一：使用同一球，改變風速，記錄了在不同風速下電壓表的示數(shù)，如表1．
表1   r=0.050cm
風速/（ms-1） 10 15 20 30
電壓表示數(shù)/V 2.40 3.60 4.81 7.19
由表1數(shù)據(jù)可知：風力大小與風速大小的關系是：
在球半徑一定時，風力大小與風速大小成正比關系
在球半徑一定時，風力大小與風速大小成正比關系
．
實驗二：保持風速一定，換用同種材料、不同半徑的實心球，記錄了半徑不同的情況下電壓表的示數(shù)，如表2．
表2   v=10m/s
球半徑/cm 0.25 0.50 0.75 1.00
電壓表示數(shù)/V 9.60 2.40 1.07 0.60
由表2數(shù)據(jù)可知：風力大小與球半徑大小的關系是：
在風速一定時，風力大小與球半徑大小成正比關系
在風速一定時，風力大小與球半徑大小成正比關系
．（提示：球體體積公式為
4
3
πr3）
（2）根據(jù)上述實驗結果可知：風力大小F與風速大小v、球的半徑r的關系式為：
F=Kvr，其中K為常數(shù)
F=Kvr，其中K為常數(shù)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)2007年2月28日，從烏魯木齊駛往阿克蘇的5806次列車遭遇特大沙塵暴，列車從第1節(jié)車廂到第11節(jié)車廂相繼被吹翻．看了這個報道后，某研究小組為探索沙塵暴的威力，進行了模擬研究．如圖為測定沙塵暴風力的實驗裝置圖，其中AB是一段水平放置的長為L的光滑均勻電阻絲，電阻絲阻值較大，一質(zhì)量和電阻都不計的細長金屬絲一端固定于O點，另一端懸掛球P，無風時細金屬絲豎直，恰與電阻絲在B點接觸，有風時細金屬絲將偏離豎直方向，細金屬絲與電阻絲始終保持良好的導電接觸．研究小組的同學對此裝置分析中，知道金屬球單位面積上所受到的水平風力大小與電壓表的讀數(shù)成正比，空氣密度為1.3kg/m3，沙的密度為2.5×103kg/m3．他們對決定金屬球單位面積上所受到的風力大小的因素，進行了如下的實驗研究：
①在含沙量相同條件下，改變風速，記錄不同風速下電壓表的示數(shù)如下：
風速（m/s） 5 10 15 20
電壓表示數(shù)（V） 0.6 2.4 5.4 9.6
②在風速大小相同條件下，改變風中空氣的含沙量，記錄不同含沙量下電壓表的示數(shù)如下：
含沙量（kg/m3） 1.1 2.2 3.3 4.4
電壓表示數(shù)（V） 2.3 3.5 4.6 5.8
（1）根據(jù)上述實驗結果，試推導出單位面積上所受到的風力大小的關系式？（設比例系數(shù)為k）
（2）若（1）中的比例系數(shù)k的大小為0.5，已知：車廂的高度為3m，車廂的長度為25m，車廂質(zhì)量為50t，鐵軌間距為1.5m，1m3沙塵暴中含沙塵2.7kg，請根據(jù)（1）中的關系式計算當時的風速至少為多大？

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