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【題目】如圖所示是蹦床運動員在比賽中的情景,運動員下落到蹦床時,對蹦床施力的同時也受到蹦床對他的作用力,關(guān)于這兩個力,下列說法正確的是( �。�
A.這兩個力是一對平衡力
B.運動員對蹦床施的力改變了蹦床的形狀
C.蹦床對運動員施的力改變了蹦床的形狀
D.運動員對蹦床施的力改變了自己的運動狀態(tài)

【答案】B
【解析】解:A、運動員下落到蹦床時,對蹦床施力的同時也受到蹦床對他的作用力,這兩個力是一對相互作用力,故A錯誤; B、運動員對蹦床施的力改變了蹦床的形狀,故B正確;
C、蹦床對運動員施的力改變了運動員的運動狀態(tài),故C錯誤;
D、運動員對蹦床施的力改變了蹦床的形狀,故D錯誤.
故選:B.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解力的作用效果(力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.(運動狀態(tài)包括靜止到運動,運動到靜止,運動的方向、快慢).力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果),還要掌握平衡力的辨別(平衡力:平衡的物體所受到的力叫做平衡力)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一個小燈泡和兩個相同的定值電阻,小燈泡的額定電壓為2.5V,額定電流為0.35A,小燈泡和定值電阻的I-U圖像如圖所示.求:
(1)定值電阻的阻值。
(2)將小燈泡接入電路,電路電流為0.2A,小燈泡實際功率為多少?
(3)將兩個定值電阻并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端,工作30min,共消耗多少電能?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某型號專用車在車型測試中,在一段平直的公路上勻速行駛5.6km,受到的阻力是3.0×103N,消耗燃油1.2kg(假設(shè)燃油完全燃燒).燃油的熱值q=4×107J/kg,求:
(1)專用車牽引力所做的功?
(2)專用車的熱機(jī)效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用鉛筆芯做成一個滑動變阻器,當(dāng)銅環(huán)從鉛筆芯的a端向b端滑動時,電壓表示數(shù)和小燈泡亮度的變化情況是(  )
A.電壓表示數(shù)變大,燈變亮
B.電壓表示數(shù)變小,燈變亮
C.電壓表示數(shù)變小,燈變暗
D.電壓表示數(shù)變大,燈變暗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用圖(甲)所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”.
(1)請你在圖(甲)中用一根導(dǎo)線(用筆畫線代替)完成實驗電路的連接.(要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大)
(2)連接電路時,開關(guān)要
(3)閉合開關(guān)后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,都發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).其原因可能是電阻R(選填“斷路”或“短路”)
(4)排除故障后,小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,測出電阻R在不同電壓下的電流值,如下表所示

U(V)

0.5

1.0

1.6

1.9

2.5

3.0

I(A)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

① 小明在實驗中所用電阻R的阻值約為Ω.
② 分析表中的數(shù)據(jù)得到:電阻一定時,電流跟電壓成
(5)小明將電阻R換成一個額定電壓為3.8V,阻值約為10Ω的小燈泡,進(jìn)行”“測量小燈泡的額定電功率”的實驗: ①在增加一節(jié)干電池的同時對電路還必須進(jìn)行改動的是
②當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖(乙)所示,其讀數(shù)為A,則小燈泡的額定功率是W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.

(1)實驗中應(yīng)取質(zhì)量(填“相等”或“不相等”)的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同規(guī)格的電加熱器加熱.
(2)小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用加熱相同比較的方法來判斷物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱的.

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

乙的溫度/℃


(3)在受太陽照射的條件相同時,內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大,這是因為干泥土和水相比,干泥土的較小.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)?”實驗的示意圖.小球從a處滾下,在c處與小木塊碰撞,并與小木塊共同運動到d處停下.下面的一些判斷正確的是( �。�
A.從a到b,小球的勢能不變,動能增大
B.從b到c,小球的勢能增大,動能增大
C.到達(dá)c處,小球的勢能最小,動能最大
D.到達(dá)d處,小球的動能為零,小木塊的動能最大

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個邊長為10cm的正方體,放入水中靜止時,有 的體積露出水面,此時受到水的浮力為F;把該物體放入某種液體中,待物體靜止時,有 的體積浸入液體中,此時受到液體的浮力為F , 液體的密度為ρ(g取10N/kg),則( �。�
A.F=6N,ρ=2.4×103kg/m3
B.F=6N,ρ=0.8×103kg/m3
C.F=4N,ρ=0.53×103kg/m3
D.F=4N,ρ=0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,小軍同學(xué)提出了如下的猜想: A.可能跟物體浸沒的深度有關(guān);
B.可能跟物體的體積有關(guān);
C.可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
D.可能跟物體的密度有關(guān);
E可能跟液體的密度有關(guān)
為了驗證上述部分猜想,小軍在彈簧測力計下端掛一個物塊,在空氣中稱的物塊重力為5N,然后他做了如圖所示的實驗,依次把物塊緩緩地浸入水中不同的位置,在這一實驗中:

(1)物塊在位置3時彈簧測力計示數(shù)為N,物塊全部浸入水中時所受浮力為 3 N.通過這一實驗可以驗證上述猜想是正確的,猜想是不正確的(以上兩空填猜想的序號).
(2)為了探究猜想E,小軍把上述實驗中的水用酒精代替,在位置3彈簧測力計示數(shù)會(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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