14．如圖所示的電路圖，干路中的電流約為0.5A，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路（要求導(dǎo)線不能交叉）

分析 根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí)，可以根據(jù)電流流向法進(jìn)行連接，先從電源的正極出發(fā)依次串聯(lián)電路元件最少的支路，再把并聯(lián)的部分串聯(lián)到相應(yīng)的位置即可，要注意電流表量程的確定．

解答 解：根據(jù)電流流向法，先從正極出發(fā)依次串聯(lián)電流表開(kāi)關(guān)S1、電流表A、燈泡L1回到電源的負(fù)極，然后把燈泡L2、開(kāi)關(guān)S2串聯(lián)后并聯(lián)在燈泡L1兩端，
由干路電流約為0.5A可知，電流表的量程為0～0.6A，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖的方法，要注意實(shí)物圖和電路圖的一一對(duì)應(yīng)性，同時(shí)要注意電流表量程的確定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三塊金屬加熱到相同的溫度后，放到上表面平整的冰塊上．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，冰塊形狀不再變化，狀態(tài)如圖所示．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．最終三金屬塊的溫度不同
B．最終三金屬塊放出的熱量相同
C．冰熔化時(shí)的溫度可能高于0℃
D．丙的比熱容一定大于甲、乙的比熱容

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．作為第一次踏上月球的“中國(guó)制造”月球車“玉兔”，在月球上的每一步都創(chuàng)造著中國(guó)航天的新歷史．“玉兔”到月球后，其質(zhì)量與在地球上相比不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）如圖所示，“玉兔”的輪胎上有一道道的花紋，這樣做的目的是增大摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．生活中有很多熱現(xiàn)象可以用物理知識(shí)來(lái)解釋，下列解釋正確的是（　�。�
A．天氣很冷時(shí)窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花，這是由于凝固而產(chǎn)生的
B．濕衣服掛在陰涼處也能變干，是因?yàn)檎舭l(fā)可以在任何溫度下發(fā)生
C．游泳后剛從水中出來(lái)感覺(jué)很冷，是因?yàn)槿松砩系乃终舭l(fā)帶走了熱量
D．冰箱中取出的冰茶，過(guò)一會(huì)兒，容器外壁上附著一層水珠，是液化形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，燈L1的電阻大于燈L2的電阻．接通電路后，對(duì)通過(guò)導(dǎo)線a、b、c、d的電流大小，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．b的電流最小B．c的電流最小C．a、b的電流相等D．a、c的電流相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．控制環(huán)境污染是“打造衛(wèi)生城市”的重要舉措．居民小區(qū)禁止汽車?guó)Q笛是從聲源處減弱噪聲；城市步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的響度（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍為20～20000Hz．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．電壓是與我們生活息息相關(guān)的一個(gè)物理量，我們應(yīng)當(dāng)了解生活中常見(jiàn)的電壓．下列常見(jiàn)物品與其所提供的電壓的匹配中，符合實(shí)際的是（　　）
A．鉛蓄電池--20VB．一節(jié)干電池--380V
C．手機(jī)電池--3.7VD．電子手表用氧化銀電池--104V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．據(jù)圖所示的信息，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．大象之間有時(shí)能用超聲波“交談”，聲音很小，所以人類聽(tīng)不見(jiàn)
B．狗能聽(tīng)到一些人類聽(tīng)不見(jiàn)的聲音
C．家人說(shuō)悄悄時(shí)，身邊的小狗無(wú)動(dòng)于衷，這是因?yàn)椤扒那脑挕钡念l率都是狗無(wú)法感知的
D．因?yàn)榇笙蠛凸返摹鞍l(fā)聲頻率”沒(méi)有重疊區(qū)，所以狗的叫聲大象永遠(yuǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．有甲、乙兩種物質(zhì)比熱容之比C甲：C乙=2：3；則兩者相比較，甲物質(zhì)的吸熱能力較弱（選填“強(qiáng)”或“弱”），若甲，乙的質(zhì)量之比是1：3；甲乙吸收熱量相同，則它們升高的溫度之比t甲：t乙=9：2．

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