【題目】在探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”實驗中,將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,設計了如圖所示的甲、乙兩套裝置,已知電源電壓相等且保持不變,R1<R2,裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等.
(1)實驗中,電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少是通過 示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來的
(2)甲裝置可探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與 是否有關(guān)
(3)用計時器記錄在相同時間比較 兩支溫度計升高的示數(shù)(選填ab、cd、ac、bd),可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小是否有關(guān).
【答案】(1)溫度計;(2)電阻;(3)ac或bd
【解析】
試題分析:(1)由焦耳定律可知,瓶中電阻絲發(fā)熱后放出熱量,使瓶內(nèi)液體溫度升高,根據(jù)溫度計示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來;轉(zhuǎn)換法在物理學中有很多應用,主要用來演示一些不易直接觀察的物理量的變化;
(2)由甲圖可知,兩電阻串聯(lián),則可知電路中電流一定相等,由焦耳定律可知兩瓶中產(chǎn)生的熱量應與電阻有關(guān),故可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;
(3)在電阻和通電時間相同的條件下,觀察兩只溫度計示數(shù)變化情況,可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.
解:
(1)當電阻絲通電后,電流產(chǎn)生熱量使煤油溫度升高,從而使溫度計示數(shù)上升,因此可根據(jù)溫度計示數(shù)的大小可知溫度升高的多少;
(2)甲中兩電阻串聯(lián),通過兩電阻的電流相等,則可知熱量應與電阻有關(guān),根據(jù)溫度計示數(shù)的變化判斷吸收熱量的多少,則可知熱量與電阻大小的關(guān)系;
(3)甲乙兩圖中,通過電阻R1(R2)的電流不同,比較相同通電時間內(nèi)a,c(或b、d)兩支溫度計示數(shù)變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān).
故答案為:(1)溫度計;(2)電阻;(3)ac或bd.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】內(nèi)燃機工作過程中,關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的下列說法中錯誤的是( 。
A. 燃料燃燒時將化學能轉(zhuǎn)化為燃氣的內(nèi)能
B. 在壓縮沖程中將飛輪的機械能轉(zhuǎn)化為燃氣的內(nèi)能
C. 在做功沖程中將燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為飛輪的機械能
D. 在壓縮沖程中將燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為飛輪的機械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一天飯后,明明幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另外一塊抹布擦,很快就將桌上的水擦干了。他感覺有些奇怪,忙問媽媽是怎么回事?媽媽告訴他:“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的。”他不禁想到了一個問題并進行了如下的探究。
(1)提出的問題:__________________________________________________________?
(2)猜想與假設:__________________________________________________________;
(3)所需的材料:三個形狀大小相同的燒杯,質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊,足夠的水;
(4)主要步驟:往三個燒杯中倒入等量的水,分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出,從方便和準確的角度看,應觀察和比較杯中所剩水量。將現(xiàn)象記入下表:
(5)結(jié)論:________________________________________;
(6)炎熱的夏天,如果人體衣服被汗浸漬,會讓人覺得很不舒服。因此,從吸水多少這個角度來說,應盡量采用____________的布料來做夏裝。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著人們環(huán)保意識的提高,節(jié)水潔具逐漸進入社會。所謂節(jié)水潔具,是指每沖洗一次的耗水量在5L以內(nèi)的潔具。而原有的潔具每水洗一次耗水量為9L。則:
(1)1t水可供節(jié)水潔具沖洗________次(節(jié)水潔具每沖洗一次的耗水量按5L 計);
(2)從理論上計算(設每套節(jié)水潔具平均每天使用100次,每月以30天計),因使用節(jié)水潔具每月可節(jié)水________t ;
(3)水表示數(shù)如圖所示,則其累計用水約________t。
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鋪設水泥路時,有時要在水泥里面摻入少量纖維材料,某科學興趣小組為探究在水泥中摻入纖維材料是否會影響水泥路面的牢固程度,設計好方案,利用圖中裝置用落錘對樣品進行連續(xù)撞擊直至樣品斷裂,將數(shù)據(jù)記錄在表中.請回答下列問題:
組別 | 樣品厚度/cm | 樣品面積/cm2 | “﹣﹣”/cm | 摻入纖維 | 種類 | 纖維摻入量/% | 撞擊次數(shù) |
1 | 4 | 100 | 50 | 無 | 無 | 20 | |
2 | 4 | 100 | 50 | A纖維 | 0.1 | 80 | |
3 | 4 | 100 | 50 | B纖維 | 0.1 | 90 |
(1)樣品的牢固程度可通過比較樣品斷裂時所承受的 來判斷.
(2)表中“﹣﹣”處填寫的內(nèi)容應為 .
(3)為縮短檢驗上述規(guī)格樣品的實驗時間,需減少撞擊次數(shù),可采用的方法是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列做法中不是利用了水的比熱容大的是( )
A.汽車的冷卻液用水; B.城市中央修建人工湖;
C.菜窯里放幾桶水; D.夏天氣溫太高,地面灑水。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】噪聲是當代社會的公害之一,有資料顯示,噪聲每經(jīng)過一條100m寬的林帶可降低20-25分貝,從減弱噪聲的途徑看,這是在________中降低噪聲的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】蜜蜂采蜜歸來,發(fā)出聲音的音調(diào)變低.原因是負重增加的情況下,蜜蜂翅膀扇動的( )
A. 頻率變高 B. 頻率變低 C. 振幅變大 D. 振幅變小
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