Question

某小組同學(xué)在“探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，他們將九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測(cè)得燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和電流．該小組同學(xué)仔細(xì)觀察燈泡的亮暗程度后，把九只燈泡分成三組，同一組的燈泡亮暗程度相同，且甲組最亮，乙組其次，丙組最暗．實(shí)驗(yàn)中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表甲、表乙、表丙所示．
表甲

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	電壓（V）	電流（A）
1	6	2.00
2	12	1.00
3	24	0.50

表乙

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	電壓（V）	電流（A）
4	6	1.00
5	12	0.50
6	24	0.25

表丙

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	電壓（V）	電流（A）
7	3	1.00
8	6	1.50
9	12	0.25

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：______．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)通過(guò)燈泡的電流相等時(shí)，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮．
（3）本實(shí)驗(yàn)中研究問(wèn)題的方法是物理學(xué)中常用的______法．

Answer 1

【答案】分析：（1）實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)中，電壓是相同的，電流大者，亮度大．
（2）能說(shuō)明“當(dāng)通過(guò)燈泡的電流相等時(shí)，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮”的，應(yīng)控制電流相等，電壓不同．
（3）控制變量法：就是在研究和解決問(wèn)題的過(guò)程中，對(duì)影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制，只改變某個(gè)變量的大小，而保證其它的變量不變，最終解決所研究的問(wèn)題，故是利用了控制變量法進(jìn)行研究．
解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4、2與5、3與6中，控制了電壓相等，改變電流，得到的是：在電壓相同的條件下，通過(guò)燈泡的電流越大，燈泡越亮；
故答案為：當(dāng)燈泡兩端的電壓相等時(shí)，通過(guò)燈泡的電流越大，燈泡越亮．
（2）要得到“當(dāng)通過(guò)燈泡的電流相等時(shí)，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮”，就要控制電流相等，改變電壓，看電壓對(duì)亮度的影響，由表中數(shù)據(jù)知：實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、4、7或3、5、8或6、9的數(shù)據(jù)，滿足“通過(guò)燈泡的電流相等時(shí)，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮”，因此可分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為2、4、7或3、5、8或6、9的數(shù)據(jù)從而得出結(jié)論．
故答案為：2、4、7或3、5、8或6、9．
（3）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法；
故答案為：控制變量．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了用控制變量法研究電燈的電壓與電流對(duì)燈的亮暗程度的影響．同時(shí)也考查學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，是中招常見的實(shí)驗(yàn)探究題類型．