解:(1)透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時還能看到代替物體的另一個物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(2)一面鍍膜的玻璃板反射能力比較強,成像比較清晰,便于測量物距和像距.
(3)實驗實驗最小刻度是1mm的刻度尺,要估讀到1mm的下一位,讀數(shù)為6.00cm,讀數(shù)錯誤.
用實驗來探究物理規(guī)律時,一般要多進行幾次實驗,使實驗結(jié)論具有普遍性,避免偶然性.
故答案為:(1)便于確定像的位置,便于確定像的大小;(2)一面鍍膜的玻璃板反光能力較強,可以使成像更清晰;便于測量像距和物距;(3)錯誤:使用刻度尺測量時沒有估讀到分度值的下一位;不足:僅憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論不具有普遍性.
分析:(1)探究平面鏡成像實驗中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時還能看到代替物體的另一個物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(2)透明玻璃板透光性強,成像不太清晰,一面鍍膜成像清晰,便于測量物距和像距.
(3)題目中強調(diào)刻度尺的最小刻度,讀數(shù)時要估讀到最小刻度值的下一位.
點評:初中物理用實驗探究物理問題時要進行多次實驗,有的是為了多次測量求平均值來減小誤差;有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律;有的是為了使實驗結(jié)論具有普遍性.