7.“木桶理論”告訴我們:一只木桶能裝多少水,并不取決于桶壁上最長(zhǎng)的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊.如圖所示,已知桶壁上最長(zhǎng)的木板長(zhǎng)為0.5m,最短的木板長(zhǎng)為0.2m,桶底內(nèi)部底面積為4×10-2m2.(忽略圓桶外壁的厚度)
(1)若空桶的質(zhì)量為2kg,則桶對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多少Pa?
(2)當(dāng)桶裝足夠多的水時(shí),桶底受到水的壓強(qiáng)約為多少Pa?
(3)桶底受到水的壓力約為多少N?

分析 (1)空桶對(duì)水平地面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)F=G=mg求出其大小,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出桶對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)最短的木板長(zhǎng)即為水的深度,根據(jù)p=ρgh求出桶底受到水的壓強(qiáng);
(3)知道桶底受到水的壓強(qiáng)和桶底內(nèi)部底面積,根據(jù)F=pS求出桶底受到水的壓力.

解答 解:(1)空桶對(duì)水平地面的壓力:
F=G=mg=2kg×10N/kg=20N,
桶對(duì)水平地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{20N}{4×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=500Pa;
(2)當(dāng)桶裝足夠多的水時(shí),水的深度:h=0.2m,
桶底受到水的壓強(qiáng):
p′=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa;
(3)桶底受到水的壓力:
F′=p′S=2000Pa×4×10-2m2=80N.
答:(1)空桶對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為500Pa;
(2)當(dāng)桶裝足夠多的水時(shí),桶底受到水的壓強(qiáng)約為2000Pa;
(3)桶底受到水的壓力約為80N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力公式和壓強(qiáng)定義式、液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知識(shí)水平面上物體的壓力和自身的重力相等,要注意桶內(nèi)水最大深度的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.小明家購(gòu)置了一臺(tái)集加熱和保溫為一體的溫?zé)犸嬎畽C(jī),其銘牌如下表所示.如圖是飲水機(jī)的電路圖,S是用感溫材料制造的溫控開關(guān),R1是分壓電阻,R2是供加熱時(shí)的電阻絲.分析電路圖可知,當(dāng)S接通時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),當(dāng)S斷開時(shí)處于保溫狀態(tài).
(1)在加熱狀態(tài)下,飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大;
(2)正常工作時(shí)該飲水機(jī)將最大容積的水從20℃加熱到100℃,用時(shí)4min.求水吸收的熱量和該飲水機(jī)加熱狀態(tài)時(shí)的效率;[C=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)如果要使R2在保溫狀態(tài)時(shí)的功率是550W,求R1的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.一輛汽車駛過某大橋時(shí),交警示意停車.該車司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間是0.5s,反應(yīng)距離為10m,停車后查得該車的總質(zhì)量10t,車輪與地面的總接觸面積為0.1m2.按照規(guī)定,該路段限速80km/h,對(duì)路面的壓強(qiáng)不得超過7×105Pa,利用上述數(shù)據(jù)計(jì)算說明,該車被示意停車的原因究竟是超速還是超載.(g=10N/Kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.甲、乙兩實(shí)心球靜止在液體中,如圖所示:若甲、乙體積相同,甲、乙所受浮力大小是( 。
A.F>FB.F<FC.F=FD.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋或?qū)嶒?yàn)操作的敘述不正確的是(  )
A.
圖中,紙片會(huì)遠(yuǎn)離,是因?yàn)榇禋鈺r(shí)兩紙片間氣流速度增大,壓強(qiáng)增大的緣故
B.
圖中,手離開硬紙片,紙片不下落,是由于大氣壓的作用
C.
圖中,手指同時(shí)壓鉛筆兩端,右手指感覺疼是因?yàn)橛沂种甘艿降膲毫Ω?/td>
D.
圖中,鐵軌下鋪設(shè)枕木是為了增大壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖甲所示,用力擊打一摞棋子中間的一個(gè),該棋子由靜止開始沿水平方向飛出,這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);上面的棋子要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài),同時(shí),這些棋子因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔茫致涞较旅娴钠遄由希鐖D乙所示,飛機(jī)在投救災(zāi)物品,飛機(jī)應(yīng)在目標(biāo)上空A(選填“A”“B”或“C”)處投救災(zāi)物才能投中目標(biāo).當(dāng)把所有的救災(zāi)物投完時(shí),飛機(jī)的慣性變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示,物體G重300N,現(xiàn)使用滑輪或滑輪組勻速提升該物體,試確定各圖中力的大。ɑ喼睾湍Σ敛挥(jì)).

F1=300  N            F2=150N            F3=100 N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.實(shí)驗(yàn)時(shí),小宇用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng).

(1)小宇采用的原理是二力平衡條件,甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N,則鐵塊到的摩擦力是1.6N.
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使壓力相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小宇先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力小于(填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力.
(5)乙圖中將木塊放在鐵塊上后,一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列關(guān)于木塊受力說法正確的是C.
A、只受重力          B、受重力、支持力和向右摩擦力
C、受重力、支持力            D、受重力、支持力和向左摩擦力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小軍同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡的焦距為f.保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后使?fàn)T焰位于a、b、c、d四點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置.
(1)當(dāng)燭焰位于a點(diǎn)時(shí),光屏上出現(xiàn)的像應(yīng)該在透鏡右側(cè)的II區(qū)域(選填“I”“II”“III”),物理學(xué)中照相機(jī)就是應(yīng)用這一原理做成的儀器;
(2)當(dāng)燭焰位于S點(diǎn)時(shí),在凸透鏡前(左側(cè))放一近視眼鏡,光屏上出現(xiàn)的像應(yīng)該在透鏡右側(cè)的III區(qū)域(選填“I”“II”“III”);
(3)當(dāng)燭焰位于d點(diǎn)時(shí),小軍將凸透鏡換成玻璃板,則燭焰的像將出現(xiàn)在玻璃板右側(cè)的I區(qū)域(選填“I”“II”“III”),此時(shí),小軍慢慢移動(dòng)光屏,想用光屏承接蠟燭的像,光屏不能(填“能”或“不能”)承接到像,這說明平面鏡所成的像是虛像.

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