如圖所示,給試管內(nèi)的水加熱,過(guò)一會(huì)瓶塞被“頂”出去,在此過(guò)程中水蒸氣的______能轉(zhuǎn)化為瓶塞的______能,汽油機(jī)的______沖程就是這種能量轉(zhuǎn)化過(guò)程.
由圖示可知,試管內(nèi)的水蒸氣當(dāng)用酒精燈加熱一定程度時(shí),水蒸氣會(huì)對(duì)塞子做功,將水蒸氣的內(nèi)能會(huì)轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能,并且溫度降低;此過(guò)程與汽油機(jī)的做功沖程類(lèi)似,在做功沖程中也是燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能.
故答案為:內(nèi);機(jī)械;做功.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會(huì)被水吸收,而水的比熱已知。(注:燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計(jì)算,某燃料的熱值用q表示;其質(zhì)量用m表示)。自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系。他組裝了圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果見(jiàn)下表:
燃料
加熱前的水溫/℃
燃料燃盡后水溫/℃
煤油
25
44
菜籽油
25
34
 
(1)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,小明同學(xué)選擇了兩套相同裝置,在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制:煤油和菜籽油的      相同、及          相同

(2)分析得出:煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是          
(3)小明同學(xué)還想利用這種實(shí)驗(yàn)方案計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值,那么小明還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是:      。利用此實(shí)驗(yàn)方法計(jì)算出的熱值將比真實(shí)值     (偏大/偏。。
說(shuō)說(shuō)你的看法                                    

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于物體內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是
A.物體溫度升高,內(nèi)能增加,熱量增加
B.熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
C.物體吸收熱量,內(nèi)能變大,溫度一定升高
D.用力將甩炮甩到地上就可以爆響,是通過(guò)做功改變內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,水溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,同時(shí),他還利用溫度計(jì)和鐘表測(cè)出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線,如圖所示.其中______曲線是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況,大約經(jīng)過(guò)15min時(shí)間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致.從圖象分析可以看出:熱奶溫度隨時(shí)間的變化特點(diǎn)是:______.
(1)參考這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖象,你認(rèn)為沸水放在房間里,溫度自然降低的規(guī)律是______.
A.先快后慢B.先慢后快C.均勻降低
(2)參考這位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù),如果你要喝一杯奶咖,可以有兩種方式供你選擇:
①先將燒開(kāi)的熱咖啡倒入杯中,冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
②先將燒開(kāi)的熱咖啡倒入杯中,立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中,然后冷卻5min.
你認(rèn)為方式______的冷卻效果較好.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在試管里裝些水,用橡膠塞塞住管口,將水加熱一段時(shí)間后,塞子被沖了出來(lái),這個(gè)現(xiàn)象和汽油機(jī)的______沖程相似,提高汽油機(jī)效率的途徑之一是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖中的四個(gè)情景中,改變物體內(nèi)能方式相同的是( 。
A.甲乙丙B.甲乙丁C.甲丙丁D.乙丙丁

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)小明想探究不同物質(zhì)吸熱升溫的屬性,于是他設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

⑴此實(shí)驗(yàn)中,沙子和水吸熱的多少是通過(guò)         來(lái)反映的(填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。
⑵該實(shí)驗(yàn)中除了沙子和水的質(zhì)量相同、升高的溫度相同外,還有               必須完全相同。    
⑶他得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表格中數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是:相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的               有關(guān)。
物質(zhì)
質(zhì)量m/kg
升高溫度△t/℃
加熱時(shí)間t/min

0.1
10
2
沙子
0.1
10
1
⑷如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,              升高的溫度更高。
⑸實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開(kāi)始加熱時(shí),情況與(4)結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是:               
⑹另一組的小華采用加熱相同時(shí)間比較升高的溫度來(lái)進(jìn)行探究,你認(rèn)為他的方案可行嗎?   (選填“可行”或“不可行”)
⑺愛(ài)思考的小明立即想到在陽(yáng)光照射下的海灘上吹的是什么風(fēng)呢?   (選填“海風(fēng)”或“陸風(fēng)”。)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是(   )
A.物體溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
B.溫度越高的物體含有的熱量越多
C.水沸騰時(shí)要吸收熱量,溫度保持不變
D.冬天用熱水袋暖手是用做功的方式改變內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

為緩解城市公交運(yùn)輸壓力,我校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組針對(duì)我市淮海路交通擁擠現(xiàn)象,設(shè)計(jì)電力機(jī)車(chē)專(zhuān)用道。同學(xué)們收集到電力機(jī)車(chē)和公交汽車(chē)在某段運(yùn)行區(qū)間內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
××型號(hào)電力機(jī)車(chē)
電力機(jī)車(chē)
功率106W
平均速度
60 km/h
牽引力
5×103N
額定載客量80人
××型號(hào)公交汽車(chē)
燃油熱值
4×107 J/kg
平均速度
15 km/h
牽引力
3000 N
額定載客量40人
(1)甲、乙兩車(chē)站相距2.1 km,電力機(jī)車(chē)運(yùn)行需要多長(zhǎng)時(shí)間?消耗多少電能?
(2)公交汽車(chē)每千米消耗燃油0.4 kg,行駛2.1 km路程所消耗的燃油完全燃燒放出多少熱量?公交汽車(chē)的效率是多少?
(3)根據(jù)題中獲得的信息,從物理學(xué)角度談一談電力機(jī)車(chē)作為交通工具的優(yōu)點(diǎn)。(寫(xiě)出一條即可)

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