6.探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系:
猜想液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
過程
方法
①將壓強(qiáng)計放到盛水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)深度越深,U形管液面高度差越大,說明在同種液體中,深度越深,壓強(qiáng)大,液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系可用圖象a表示.

②思維程序:提出問題--猜想--實(shí)驗驗證--得出結(jié)論.
問題
討論
若想要繼續(xù)探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,還需要增加的器材是鹽水.

分析 (1)液體壓強(qiáng)大小跟液體深度和密度有關(guān),探究液體壓強(qiáng)跟深度關(guān)系時,控制液體的密度不變,改變液體深度;探究液體壓強(qiáng)跟密度時,控制深度不變,改變密度的大小,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)物理學(xué)的探究過程:提出問題,猜想與假設(shè),實(shí)驗檢驗,得出結(jié)論,評估交流.

解答 解:過程方法
①金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,所以在液體密度一定時,深度越深,液體壓強(qiáng)越大;根據(jù)p=ρgh分析可知,液體密度一定時,液體壓強(qiáng)與深度成正比,故液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系可用圖象a表示;
②物理學(xué)的探究過程:提出問題,猜想與假設(shè),實(shí)驗驗證,得出結(jié)論,評估交流;
問題討論:
③液體壓強(qiáng)大小跟液體深度和密度有關(guān),探究液體壓強(qiáng)跟密度時,應(yīng)控制深度不變,改變密度的大小,所以想要繼續(xù)探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,還需要增加的器材是鹽水.
故答案為:①大;大;a;②實(shí)驗驗證;③鹽水;

點(diǎn)評 掌握液體壓強(qiáng)大小的影響因素,利用控制變量法探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素.

練習(xí)冊系列答案
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17.不計空氣阻力,在空中飛行的足球( 。
A.只受到推力作用B.只受到重力作用
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18.關(guān)于家庭電路及安全用電,下列說法中正確的是( 。
A.燈與控制它的開關(guān)是并聯(lián),與插座是串聯(lián)
B.家庭發(fā)生煤氣泄漏時,應(yīng)立即開啟抽油煙機(jī)排出煤氣,或打電話求救
C.為了避免電路中電流過大,家庭電路所用的導(dǎo)線越細(xì)越好
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15.如圖是在一定溫度下,甲乙兩個電阻的電流與電壓的關(guān)系圖象.根據(jù)圖象可得R:R=1:4,若將甲乙串聯(lián)后接在同一電路上,產(chǎn)生的熱量Q:Q=1:4,若并聯(lián)后則其總電阻小于(填“大于”“小于”或“等于”)任何一個電阻.

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1.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗中:
(1)如圖a所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿平衡螺母向右旋.
(2)調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,如圖b所示,在右側(cè)某位置用彈簧測力計(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測量力臂,應(yīng)使彈簧測力計拉力的方向豎直向下;操作過程中,當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來合理的操作是左側(cè)鉤碼右移.(寫出一條即可)
(3)某次操作如圖c所示,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)甲同學(xué)測出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是一組實(shí)驗數(shù)據(jù)太少,具有偶然性,不便找出普遍規(guī)律.

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11.如圖所示,將系在細(xì)線下的小球拉至A點(diǎn)釋放,小球?qū)⒃、C兩點(diǎn)之間往復(fù)擺動,下列分析中正確的是( 。
A.小球擺至B位置時,如果細(xì)線突然斷裂,則小球?qū)⒇Q直下落
B.小球擺至B位置時,若一切外力消失,則小球?qū)㈧o止
C.小球擺至C位置時,若細(xì)線突然斷裂,則小球?qū)⒀匦鄙戏斤w出
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18.用圖所示的滑輪組提升重物,已知物體重為300N,人用125N的拉力向上拉動繩子,5s內(nèi)使物體勻速上升2m,求:
(1)拉力所做的功和拉力的功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率?

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15.將一個裝有水的U型管傾斜放置,圖中的水面狀況符合實(shí)際的是( 。
A.B.C.D.

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16.下列說法中不正確的是( 。
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